93
J. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
6. Me gajak se ua siswa berdo’a
e urut aga a da keyakinan masing-masing untuk mengawali kegiatan
pembelajaran. 7.
Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa anak.
8. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
9. Menginformasikan subtema yang akan dibelajarkan yaitu
tentang Hidup Rukun Di Sekolah .
10. Menyampaikan tujuan pembelajaran.
10 Menit
Kegiatan Inti
18. Guru membimbing siswa untuk mengamati media
gambar pada buku dengan teliti mengamati. 19.
Siswa mengamati media gambar pada buku mengamati.
20. Siswa membaca teks pada buku mencoba.
21. Siswa melakukan tanya jawab menyebutkan akibat bila
pekerjaan tidak dilakukan secara bersama-sama menanya. 22.
Siswa menceritakan pendapatnya tentang peran permintaan maaf terhadap sikap hidup rukun dalam
kemajemukkan teman mengomunikasikan. 23.
Guru membimbing siswa berlatih membadingkan dua kumpulan benda dengan teliti.
24. Siswa mengamati media gambar membandingkan dua
kumpulan benda melalui istilah lebih banyak, lebih sedikit dan sama banyak mengamati.
25. Siswa membandingkan dua kumpulan benda melalui
istilah lebih banyak, lebih sedikit dan sama banyak menalar.
26. Siswa mengurutkan bilangan sampai 500 mencoba.
190 Menit
94
Kegiatan Deskripsi
Alokasi Waktu
27. Siswa menuliskan beberapa bilangan baris bilangan yang
ditentukan menggunakan bilangan-bilangan yang kurang dari 100 mencoba.
28. Guru membimbing siswa untuk membuat kalimat
berdasarkan gambar dengan tulisan tegak bersambung dengan santun.
29. Siswa mengamati media gambar mengelompokkan con-toh
sikap hidup
rukun dalam
kemajemukkan teman
mengamati. 30.
Siswa mengelompokkan contoh sikap hidup rukun dalam 31.
kemajemukkan teman mencoba. 32.
Siswa membuat kalimat berdasarkan gambar dengan tulisan tegak bersambung mencoba.Guru membimbing siswa
untuk membuat karya kreatif sebagai p 33.
Menghias benda dengan menggunakan bahan alam di lingkungan
sekitar melalui
kegiatan melipat
dan menggunting dengan percaya diri.
34. Siswa menjelaskan cara mengolah bahan alam di
lingkungan sekitar yang dapat digunakan sebagai karya kreatif menalar.
35. Siswa membuat karya kreatif sebagai penghias benda
dengan menggunakan bahan alam di lingkungan sekitar melalui kegiatan melipat dan menggunting mencoba.
Kegiatan Penutup
7. Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman
hasil belajar selama sehari. 8.
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi.
9. Siswa diberikan soal evalusi.
10. Guru berkeliling untuk mengecek pekerjaan siswa.
11. Melakukan penilaian hasil belajar.
12. Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan
10 Menit
Kategori