10
4. Praktik Real Pupil Microteaching
a. Membuat rencana pembelajaran terbatas dengan bimbingan oleh
guru kelas atau pamong dan dosen pembimbing sesuai materi yang diberikan guru pamong.
b. Mahasiswa melaksanakan praktik real pupil microteaching 2 kali
untuk kelas awal dan kelas lanjut selama 1-2 jam pelajaran dengan variasi keterampilan mengajar, kelas dan mata pelajaran dibimbing
guru kelas atau pamong dan dosen pembimbing. c.
Setelah selesai praktik, praktikan melakukan refleksi, guru kelas atau pamong dan dosen pembimbing memberikan masukan pada
mahasiswa praktikan.
5. Kegiatan PPL
Kegiatan PPL ini meliputi 3 tahap, yaitu: a.
Praktik Terbimbing Praktik terbimbing dilakukan setelah mahasiswa melakukan
pengamatan dan penyusunan program, guru memberikan bimbingan tahap demi tahap secara kontinyu, mulai proses konsultasi materi,
penyusunan RPP, persiapan sampai pelaksanaan praktik mengajar. b.
Praktik Mandiri Praktik mandiri dilakukan secara mandiri tanpa bimbingan
dari guru pembimbing, mulai dari persiapan sampai pelaksanaanya. Praktik mandiri dilaksanakan minimal sebanyak 2 kali.
c. Ujian Praktik Mengajar
Ujian praktik mengajar dilakukan mahasiswa untuk memenuhi syarat pelaksanaan PPL sebagai tolak ukur keberhasilan
pelaksanaan PPL mahasiswa. Ujian praktik mengajar dilaksanakan sebanyak 2 kali di kelas awal dan kelas lanjut.
6. Perumusan Laporan
Setelah melaksanakan praktik pengalaman lapangan PPL, mahasiswa diwajibkan menyusun laporanyang berfungsi sebagai laporan
pertanggungjawaban mahasiswa atas pelaksanaan PPL tersebut. Adapun mahasiswa PPL UNY di SD Negeri Kepek tahun 2014 sebagai berikut:
Nama Mahasiswa NIM
Evi Tri Wulandari 11108244008
Chandra Puspa Wicitra 11108244009
Aris Setiawan 11108244011
11
Dian Ardianti 11108244012
Rizki Nur Hasanah 11108244017
Dwi Riyanti 11108244109
Sriyanti 11108244111
Reni Astuti 11108244112
Winahyu Drajat W. 11108244113
Kategori