Tafsir-Ilmu Tafsir Kurikulum 2013
1
Semester I
MENGENAL AL-QUR’AN
A. Kompetensi Inti
1. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
3. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1.1. Meyakini kebenaran al-Qur`an yang harus diterima dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.
2.1. Memiliki sikap sebagaimana yang terkandung dalam al-Qur`an. 3.1. Memahami pengertian al-Qur`an.
4.1. Menyajikan contoh pengertian Al-Qur’an dari salah seorang ulama’
B u k u G u r u K e l a s X M A
2
C. Indikator Ketercapaian dan Tujuan Belajar
Indikator Ketercapaian Tujuan Belajar
1. Menjelaskan Pengertian al-Qur`an 2.
Mengidentiikasi Kandungan al-Qur`an 3.
Mengidentiikasi Bukti
Keaslian al-Qur`an
4. Mengidentiikasi Bukti Kebenaran
al-Qur`an Setelah merenung, mengamati,
menanya, memahami, menyimpulkan, dan mengkomunikasikan:
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
al-Qur`an 2. Pesertadidikdapatmendeskripsikan
pengertian al-Qur`an 3. Peserta didik dapat menjelaskan kandungan
al-Qur`an 4. Peserta didik dapat menjelaskan bukti
keaslian keotentikan al- Qur`an
5. Peserta didik dapat menjelaskan bukti kebenaran al-Qur`an
D. Materi Esensi
Kategori