Perencanaan Planning Prosedur Penelitian

39

D. Instrumen Penelitian

Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket tanggapan siswa dan lembar observasi guna mengamati proses pembelajaran. Lembar observasi digunakan oleh peneliti dan kolaborator untuk melakukan observasi secara langsung. Tabel 2. Lembar Pengamatan Kemampuan memukul Siswa No Subjek Hasil Kemampuan MemukulPukulan Ke Jml 1 2 3 4 d st B S B S B S B S B S 1 A 7 3 2 B 3 C 4 D 5 E dst Keterangan B: pukulan betul, apabila bola dipukul kena dan jatuh di dalam antara kedua garis salah S: pukalan salah, apabila bola dipukul jatuh diluar garis salah. Pengamatan Observasi dilakukan selama pelaksanaan bermain rounders. Pengamatan difokuskan pada kemampuan memukul bola, keakktifan, kesenangan, dan ketekunan dalam pembelajaran Rounders. Hasil observasi akan digunakan sebagai bahan refleksi, disaat dan akhir pembelajaran pada akhir setiap siklus juga diadakan evaluasi berupa tes unjuk kerja dan angket tanggapan siswa yang bertujuan untuk menggali pendapat siswa terhadap proses pembelajaran yang telah dilaksanakan. Angket tanggapan siswa yang digunakan seperti pada tabel 2 berikut ini. 40 Tabel 3. Contoh Angket Tanggapan Siswa terhadap Proses Pembelajaran No Pertanyaan Ya Tidak 1. Apakah jenis permainan rounders menyenangkan? 2. Apakah berlari menuju base menyenangkan? 3. Apakah berlari melewati base menyenangkan? 4. Apakah membakar base menyenangkan? 5. Apakah mengetik lawan menyenangkan? 6. Apakah di tik menyenangkan? 7. Apakah suasana pembelajaran menyenangkan? 8. Apakah banyak kesempatan melakukan gerakan? 9. Apakah alat yang digunakan menyenangkan? 10. Apakah memukul bola yang digantung menyenangkan? Tabel di atas merupakan angket tanggapan siswa yang disiapkan untuk menggali pendapat siswa terhadap pembelajaran. Angket akan digunakan pada siklus pertama dan berikutnya. Selanjutnya sebagai pedoman observasi terhadap suasana pembelajaran mencakup keaktifan siswa, kesenangan siswa, dan ketekunan siswa dalam pembelajaran Rounders, di sisi lain digunakan pedoman observasi seperti pada tabel 3 berikut ini. Tabel 4. Instrumen Observasi Terhadap Suasana Pembelajaran Siswa untuk Peneliti dan Kolaborator No Subjek Suasana Pembelajaran Aktif Semangat Tekun B C K B C K B C K 1 A 2 B 3 C 4 D 5 E dst Instrumen observasi guru dan kolaborator terhadap suasana pembelajaran keaktifan, kesenangan, dan ketekunan siswa dapat diterangkan sebagai berikut: