Sintak Model Two Stay Two Stray

orang untuk mencapai suatu tujuan. Pemerintahan Pusat meliputi Presiden, Wakil Presiden, dan Para Menteri. Presiden memiliki tugas yaitu sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan, sedangkan yang membantu pekerjaan Presiden dalam melaksanakan tugas-tugasnya adalah para Menteri, jika sewaktu-waktu Presiden meninggal dunia, maka yang berhak menggantikannya adalah Wakil Presiden. Organisasi Pemerintahan Pusat termasuk dalam ruang lingkup Pendidikan Kewarganegaran di MI diantaranya Kekuasaan dan politik yang meliputi: pemerintahan desa, sistem politik, budaya politik, pemerintahan pusat, demokrasi, budaya politik, sistem pemerintahan, dan pers dalam masyarakat demokrasi, dengan mempelajari PKn diharapkan siswa dapat menanamkan nilai-nilai moral Pancasila ke dalam siswa, memberikan nilai, moral, motivasi agar dalam langkah bertindak dan berperilaku sesuai dengan nilai, moral, dan norma Pancasila, menjadikan siswa mencintai negara, nasionalis, dan patriotik. Peningkatan ketuntasan belajar siswa pada mata pelajaran PKn dapat dilakukan dengan menggunakan model Two Stay Two Stray. Selama ini sekolah hanya menggunakan metode ceramah dan penugasan saja. Guru hanya menggunakan sumber belajar Buku Paket dan LKS saja, sehingga pembelajaran cenderung kurang menarik dan monoton. Itulah yang mengakibatkan tidak tercapainya ketuntasan belajar siswa. Setelah melihat evaluasi siswa ternyata banyak siswa yang nilainya dibawah rata-rata. Dengan adanya kondisi kelas yang seperti itu, peneliti ingin memperbaiki dengan menggunakan model Two Stay Two Stray. Sintak dari Model Two Stay Two Stray adalah guru membagi siswa dalam beberapa kelompok yang setiap kelompoknya terdiri dari enam siswa, guru memberikan sub pokok bahasan pada tiap-tiap kelompok untuk dibahas bersama-sama dengan anggota kelompok masing-masing, siswa bekerja sama dalam kelompok yang beranggotakan enam orang, setelah selesai dua orang masing-masing kelompok meninggalkan kelompoknya untuk bertamu ke kelompok lain, dua orang yang tinggal dalam kelompok bertugas menjelaskan informasi mereka kepada tamu dari kelompok lain, tamu mohon diri dan kembali ke kelompok sendiri untuk melaporkan temuan mereka dari kelompok lain, setiap kelompok mencocokkan dan membahas hasil kerja mereka. Model Two Stay Two Stray adalah merupakan pembelajaran kelompok dengan tujuan agar siswa dapat saling bekerja sama, bertanggung jawab, saling membantu memecahkan masalah, dan saling mendorong satu sama lain agar berprestasi dan melatih untuk bersosialisasi dengan baik. Model Two Stay Two Stray tidak hanya berguna dalam meningkatkan ketuntasan belajar siswa namun juga diharapkan bisa meningkatkan hubungan sosial diantara siswa begitu juga di masyarakat, siswa yang berkemampuan rendah dapat terbantu dengan siswa yang berkemampuan tinggi, mereka saling memberikan masukan satu sama lain dengan bahasa mereka sendiri. Model Two Stay Two Stray dapat meningkatkan kemampuan meyebutkan Organisasi Pemerintahan Pusat mata pelajaran PKn kelas VI-D Minu Wedoro Sidoarjo.

Dokumen yang terkait

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray(Dua Tinggal Dua Tamu) Dengan Pendekatan Nilai Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Cahaya

0 6 192

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Two Stay Two Stray Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Kelas V MIN 15 Bintaro Jakarta Selatan

1 10 130

Perbedaan hasil belajar ips siswa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif teknik inside outside circle dan two stay two stray

0 12 0

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Menggunakan Metode Pembelajaran Two Stay Two Stray dan Jigsaw Pada Konsep Pencernaan

2 14 198

The influence of using two stay two stray in learning reading comprehension of recount text: a quasi experimental research at second grade students of SMP Dharma Karya UT Pondok Cabe Ilir, Pamulang, Tangerang Selatan, Banten.

2 16 106

perbedaan hasil belajar peserta didik menggunakan pendekatan sts, sets, dan stem pada pembelajaran konsep virus

3 22 77

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MELALUI STRATEGI TWO STAY TWO STRAY MATA PELAJARAN Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Melalui Strategi Two Stay Two Stray Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Mojoroto Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 2 14

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERDISKUSI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY Peningkatan Keterampilan Berdiskusi Melalui Strategi Pembelajaran Two Stay Two Stray Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD N 02 Demakan Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 17

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PKNMELALUI STRATEGI TWO STAY TWO STRAY PADA Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Pkn Melalui Strategi Two Stay Two Stray Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 02 Tawangsari Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 14

Peningkatan Hasil Belajar PKn melalui Model Kooperatif tipe Two Stay Two Stray

0 0 5