1. Home
  2. Lainnya

Pertanyaan Penelitian KAJIAN TEORI

42 Gambar 2. Diagram Kerangka Pikir

A. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan uraian di atas, maka kaitannya degan penelitian ini dirumuskan pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana menyusun modul pembelajaran Administrasi Server untuk meningkatkan kemandirian belajar? 2. Bagaimana kelayakan modul pembelajaran Administrsi Server berdasarkan penilaian ahli dan guru mata pelajaran Administrasi Server? 3. Bagaimana peningkatan kemandirian belajar siswa setelah menggunakan Modul Pembelajaran Administrasi Server hasil pengembangan? Hasil  Modul pembelajaran Administrasi server yang memenuhi kelayakan oleh ahli dan guru mata pelajaran Administrasi server.  Kemandirian belajar siswa meningkat dengan pembelajaran menggunkana modul Solusi  Penysunan modul pembelajaran Administrasi Server yang memenuhi kelayakan oleh ahli dan guru mata pelajaran sebagai sumber belajar mandiri. Kondisi Pembelajaran  Teacher Centered Learning  Ceramah, siswa kurang berpartisipasi aktif  Tidak adanya modul, kemandirian belajar siswa kurang Pertanyaan  Mengubah teacher centered menjadi student centered?  Pembuatan media pembelajaran untuk pembelajaran Administrasi Server yang efisien dan efektif?  Meningkatkan kemandirian belajar siswa? 43

BAB III METODE PENELITIAN

A. Model Pengembangan

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan atau Research and Development RD. Penelitian dan pengembangan merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan atau memvalidasi produk- produk yang digunakan dalam pendidikan dan pembelajaran. Produk dalam kaitannya dengan pendidikan dan pembelajaran dapat berupa kurikulum, model, sistem pembelajaran, bahan atau materi pembelajaran dan lain-lain Sugiyono, 2008: 9 Produk dalam penelitian ini berupa Modul Pembelajaran Administrasi Server untuk meningkatkan kemandirian belajar kelas XI pada materi Administrasi Server di SMK Negeri 1 Sedayu. Model pengembangan penelitian ini disesuaikan dengan langkah-langkah penelitian Borg dan Gall. Ada 5 langkah tahap pengembangan Borg dan gall, 1983 yang menjadi acuan pengembangan penelitian ini yaitu 1 Melakukan Perencanaan; 2 Mengembangkan Produk Awal; 3 Melakukan Validasi Produk; 4 Melakukan Uji Lapangan; dan 5 Diseminasi Terbatas.

B. Prosedur Pengembangan

Desain penelitian ini mengadaptasi dari langkah-langkah pelaksanaan penelitian Borg dan Gall. Menurut Borg dan Gall 1983: 775 dalam bukunya yang berjudul Educational Research, ada sepuluh langkah pelaksanaan strategi penelitian dan pengembangan, yaitu:

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25