Lia Aoliatul Faizah, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN HOT BALL DALAM PEMBELAJARAN NOMINA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia |repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
tidak digunakan jika memang tidak baik, dalam pengajaran yang sebenarnya 2011, hlm. 64.
Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa penelitian eksperimental
adalah penelitian
yang bertujuan
untuk menguji
keefektivitasan suatu metode, media, pendekatan atau media pembelajaran, sehingga jika hasilnya baik maka dapat diterapkan pada proses pembelajaran
tetapi jika hasilnya tidak baik maka tidak dapat diterapkan pada proses pembelajaran.
E. Metode Penelitian
1. Metode Penelitian
Sutedi mengatakan bahwa dalam kegiatan penelitian metode dapat
diartikan sebagai cara atau prosedur yang harus ditempuh untuk menjawab masalah penelitian 2011, hlm. 53. Dari pernyataan tersebut dapat ditarik
kesimpulan bahwa dalam sebuah penelitian harus terdapat suatu metode untuk menemukan suatu pemecahan masalah. Dalam penelitian ini, metode
yang digunakan penulis adalah eksperimen murni. 2.
Anggapan Dasar
Lia Aoliatul Faizah, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN HOT BALL DALAM PEMBELAJARAN NOMINA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia |repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
Anggapan dasar merupakan hal yang diyakini kebenarannya bagi peneliti yang akan berfungsi sebagai dasar untuk melakukan suatu kegiatan
penelitian. Anggapan dasar dari penelitian ini adalah penggunaan media
permainan Hot Ball akan lebih efektif dalam pembelajaran nomina bahasa Jepang. Karena belajar sambil bermain akan lebih memunculkan motivasi
pada diri siswa.
3. Hipotesis
Hipotesis adalah suatu jawaban yang bersifat sementara terhadap permasalahan penelitian sampai terbukti dari data yang terkumpul Arikunto,
2006; 94. Jadi, hipotesis merupakan dugaan sementara terhadap permasalahan penelitian yang diharapkan akan terjadi pada kegiatan
penelitian. Adapun hipotesis dari kegiatan penelitian ini adalah sebagai berikut:
Hipotesis kerja Hk : penggunaan media permainan Hot Ball efektif untuk meningkatkan penguasaan nomina bahasa Jepang.
Hipotesis nol Ho : penggunaan media permainan Hot Ball tidak efektif
untuk peningkatan penguasaan nomina bahasa Jepang.
4. Teknik Pengumpulan Data
Langkah-langkah yang akan ditempuh dalam penelitian ini antara lain:
Lia Aoliatul Faizah, 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN HOT BALL DALAM PEMBELAJARAN NOMINA BAHASA JEPANG
Universitas Pendidikan Indonesia |repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu
a. Kajian pustaka: mengumpulkan berbagai materi dan teori yang berhubungan dengan masalah penelitian.
b. Tes awal atau pretest: tes yang diberikan sebelum perlakuan untuk mengetahui kemampuan awal nomina bahasa Jepang yang dimiliki
siswa. c. Tes akhir atau posttest: tes yang diberikan setelah perlakuan untuk
mengetahui ada tidaknya peningkatan penguasaan nomina bahasa Jepang yang dimiliki siswa setelah menggunakan media permainan
Hot Ball.
5. Instrumen Penelitian
