1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Populasi dan Sampel Penelitian Teknik Pengumpulan Data

commit to user 33

E. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Kebakramat Karanganyar yang berjumlah 60 siswa dengan rincian sebagai berikut: Tabel 2. Jumlah Siswa Putra Kelas VIII NO Kelas Jumlah Siswa Putra 1 VIII A 10 2 VIII B 12 3 VIII C 10 4 VIII D 8 5 VIII E 9 6 VIII F 11 Jumlah 60 Siswa

2. Sampel Penelitian

Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Stratified Random Sampling . Langkah pertama, populasi yang berjumlah 60 anak dites koordinasi mata-tangan, selanjutnya dirangking dari rangking 1 sampai rangking 60, setelah dirangking lalu kita masukkan ke dalam norma yang dibuat tiga tingkatan yaitu tinggi, sedang, dan rendah. Anak yang masuk dalam kategori sedang tidak diambil, dan diambil 20 anak yang masuk dalam kategori tinggi serta 20 anak yang masuk dalam kategori rendah dan dilakukan secara acak. Sampel sejumlah 40 anak ini kemudian dikelompokkan sesuai rancangan faktorial 2 x 2 yaitu menjadi 4 kelompok, dimana setiap kelompok terdiri dari 10 anak, pengelompokan sampel tersebut adalah : a. Kelompok pendekatan drill yang memiliki koordinasi mata-tangan tinggi. b. Kelompok pendekatan drill yang memiliki koordinasi mata-tangan rendah. c. Kelompok pendekatan bermain yang memiliki koordinasi mata-tangan tinggi. d. Kelompok pendekatan bermain yang memiliki koordinasi mata-tangan rendah commit to user 34

F. Teknik Pengumpulan Data

Untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini, maka diadakan tes dan pengukuran, sebagai berikut : 1. Koordinasi Mata-tangan Untuk memperoleh data koordinasi mata-tangan digunakan tes lempar tangkap bola tenis dari M. Furqon H Muchsin Doewes 1999:27 2. Kemampuan Passing Atas Bolavoli Tes untuk mengukur kemampuan passing atas adalah Tes kemampuan passing atas dari Depdiknas, 2003 : 7-8.. Petunjuk Pelaksanaan tes terlampir.

G. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS 3 METER DAN PASSING ATAS 2 METER TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA PEMAIN BOLAVOLI KLUB PATRIOT SEMARANG TAHUN 2011

0 8 108

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARANDAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI MINI

0 4 125

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN PASSING MENGGUNAKAN BOLA TIDAK STANDART DAN BOLA STANDART TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA KELAS IV

2 193 92

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN MOTORIK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SERVIS ATAS PADA PERMAINAN BOLAVOLI

4 40 158

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS ATAS PERMAINAN BOLAVOLI

0 2 67

PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI PADA SISWA PUTRA KELAS VII SMP NEGERI 2 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 24 73

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KOORDINASI MATA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN PASSING DALAM PERMAINAN BOLA VOLI SISWA SMP NEGERI 30 MEDAN.

0 1 26

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN GERAK TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SERVIS ATAS PADA PERMAINAN BOLAVOLI.

0 0 19

Pengaruh Metode Latihan dan Koordinasi terhadap Peningkatan Keterampilan Passing Bolavoli Ekstrakurikuler Sekolah Menengah Atas.

0 0 2

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KOORDINASI MATA- TANGAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL FREE THROW PADA PERMAINAN BOLA BASKET

0 0 17