Tugas kelompok Anggota Kelompok:
1. 2.
3. 4.
Pergilah ke pasar atau ke toko, perhatikan sejumlah barang yang dijual. Carilah informasi mengenai daerah asal barang-barang tersebut, apabila di pasar tanyakan
kepada pedagang mengenai barang-barang yang dijualnya
No. Nama Produk
Daerah Asal
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Ngaglik
Mata Pelajaran :
Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas Semester
: VII1 Ganjil
Materi Pokok :
Pemahaman Lokasi Melalui Peta Alokasi Waktu
: 4 X 40 menit 2 X Pertemuan
A. Tujuan Pembelajaran
:
7. Menjelaskan pengertian konsep peta. 8. Menjelaskan manfaat dan cara membaca peta.
9. Menjelaskan komponen-komponen yang ada di dalam peta. 10.
Menganalisis dan menyebutkan komponen-komponen peta pada peta NKRI.
11. Menjelaskan pengertian konsep letak.
12. Mendeskripsikan letak astronomis dan geografis wilayah Indonesia.
13. Menjelaskan keuntungan dari letak astronomis wilayah Indonesia.
14. Menjelaskan keuntungan dari letak geografis wilayah indonesia.
15. Menganalisis jalur perdagangan internasional yang melewati wilayah
negara Indonesia. 16.
Menganalisis luas wilayah Indonesia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator pencapaian kompetensi:
a. Kompetensi Dasar
3.1 Memahami konsep ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan fauna dan interaksi antarruang di Indonesia
serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi,
sosial, budaya, dan pendidikan.
4.1 Menyajikan hasil telaah aspek keruangan dan konektivitas antar ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, flora, dan
fauna dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya tehadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya, dan
pendidikan. b.
Indikator
Dengan adanya pembelajaran materi Pemahaman Lokasi melalui Peta ini, di
harapkan siswa dapat:
3.1.7 Menjelaskan pengertian konsep peta konseptual 3.1.8 Menjelaskan pengertian komponen-komponen peta konseptual
3.1.9 Menjelaskan contoh pemanfaatan peta di wilayahnya faktual 3.1.10 Menjelaskan contoh pemanfaatan peta di Indonesia faktual
3.1.11 Menyajikan hasil telaah mengenai pemahaman lokasi melalui peta 3.1.12 Mendeskripsikan letak astronomis wilayah Indonesia konseptual
3.1.13 Mendeskripsikan letak geografis wilayah Indonesia konseptual 3.1.14 Mendeskripsikan letak geologis wilayah Indonesia konseptual
3.1.15 Menjelaskan keuntungan dari letak wilayah Indonesia faktual 3.1.16 Menganalisis jalur perdagangan internasional yang melewati wilayah
negara Indonesia. 3.1.17 Menyebutkan luas wilayah Indonesia konseptual
C. Materi Pembelajaran
: 4. Materi Pembelajaran Reguler
g. Pengertian konsep peta h. Latar belakang adanya peta
i. Contoh peta yang ada di Indonesia. j. Komponen-komponen yang ada pada peta
k. Contoh pemanfaatan peta di Indonesia
D. Metode Pembelajaran
: 1.
Pendekatan Pembelajaran : Scientific
2. Strategi Pembelajaran
: Inquiry E.
Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran :
a. Media Pembelajaran i.
Media pembelajaran yang digunakan adalah ringkasan materi mengenai peta dan atlas.
b. Alat Pembelajaran i.
LCDproyektor ii.
Laptop iii.
Lembar Observasi iv.
Spidol, Pulpen c. Sumber Pembelajaran
i. KEMENDIKBUD.2016.Buku Siswa Ilmu Pengetahuan Sosial kelas VII.
Jakarta: KEMENDIKBUD. ii.
Internet
F. Langkah-langkah Pembelajaran:
N o.
Kegiatan Pembelajaran Alok
asi
