17
berkembang sebagai teknik yang efektif dalam layanan bimbingan dan konseling khususnya tentang perilaku asertif.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah ditentukan di atas, masalah dalam penelitian dapat diidentifikasi sebagai berikut :
1. Meningkatnya kenakalan remaja salah satunya disebabkan pemilihan
berinteraksi dengan lingkungan pergaulan yang salah dan remaja kurang mampu untuk menolaknya serta cenderung menirunya.
2. Pembentukan perilaku asertif yang kurang dari remaja membuat
ketidakmampuan menerima kecaman dan kritikan, akan menimbulkan respon perilaku agresif atau kebalikannya muncul rasa rendah diri.
3. Hasil pengamatan di SMP Negeri 2 Moyudan menunjukkan adanya
beberapa siswa yang tidak percaya diri untuk memberikan pendapat atau respon terhadap perilaku sosial yang baik dengan teman dan guru karena
rendahnya perilaku asertif pada diri siswa. 4.
Pelayanan bimbingan dan konseling harus selalu berkembang, dengan membuat teknik layanan yang lebih efektif untuk meningkatkan perilaku
asertif. 5.
Rendahnya tingkat partisipasi siswa dalam mengikuti pelaksanaan layanan, diperlukan teknik psikodrama untuk meningkatkan semangat
siswa dalam mengikuti layanan.
18
C. Batasan Masalah
Dikarenakan masih umumnya permasalahan pada identifikasi masalah yang ada dan keterbatasan peneliti, maka penelitian ini dirasa perlu
mempunyai batasan masalah dengan tujuan agar penelitian menjadi lebih fokus dan terarah mengenai yaitu:
1. Peningkatan perilaku asertif melalui teknik psikodrama pada siswa kelas
VII D di SMP Negeri 2 Moyudan 2.
Teknik psikodrama dapat meningkatkan perilaku asertif pada siswa kelas VII D di SMP Negeri 2 Moyudan
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah:
1. Apakah peningkatan perilaku asertif dapat dilakukan melalui teknik
psikodrama pada siswa kelas VII D di SMP Negeri 2 Moyudan? 2.
Bagaimana teknik psikodrama dapat meningkatkan perilaku asertif pada siswa kelas VII D di SMP Negeri 2 Moyudan?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah, maka tujuan penelitian yang diharapkan adalah
1. Meningkatnya perilaku asertif melalui teknik psikodrama pada siswa
kelas VII D di SMP Negeri 2 Moyudan. 2.
Teknik psikodrama dapat meningkatkan perilaku asertif pada siswa kelas VII D di SMP Negeri 2 Moyudan.
19
F. Manfaat Penelitian
