1. Home
  2. Kesehatan & Pengobatan

Definisi Operasional PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN GERAK TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN PASSING BOLAVOLI

commit to user 73

1. Variabel bebas

independent a. Variabel manipulatif yaitu pendekatan pembelajaran yang terdiri dari 2 taraf. 1 Pendekatan pembelajaran ma ssed pra ctice . 2 Pendekatan pembelajaran distributed pra ctice . b. Variabel bebas atributif yang dikendalikan dalam penelitian ini yaitu: 1 Kemampuan gerak tinggi. 2 Kemampuan gerak rendah.

2. Variabel terikat

dependent Dalam penelitian ini variabel terikatnya yaitu peningkatan keterampilan pa ssing bolavoli.

D. Definisi Operasional

Untuk memberikan penafsiran yang sama terhadap variabel-variabel dalam penelitian ini, maka perlu dijelaskan definisi dari variabel-variabel penelitian yaitu sebagai berikut:

1. Pendekatan Pembelajaran

massed practice Pendekatan pembelajaran ma ssed pra ctice adalah pendekatan pembelajaran dimana aktivitas pembelajaran dilakukan dengan prinsip pengaturan giliran belajar dimana siswa melakukan gerakan secara terus- menerus tanpa diselingi istirahat. Model ini setiap siswa diberi instruksi mempraktekkan secara terus-menerus selama waktu belajar. Setelah siswa betul-betul lelah, maka aktivitas belajar diakhiri, atau pelajaran tetap commit to user 74 dilanjutkan walaupun sudah lelah sampai waktu belajar yang diprogramkan habis.

2. Pendekatan Pembelajaran

distributed practice Pendekatan pembelajaran distributed pra ctice adalah pendekatan pembelajaran dimana pemberian materi dengan prinsip pengaturan giliran dalam pembelajaran dimana diadakan pengaturan waktu belajar dengan waktu istirahat secara berselang-seling.

3. Kemampuan Gerak

Kemampuan gerak adalah kapasitas dari seseorang yang berkaitan dengan pelaksanaan dan peragaan suatu keterampilan yang relatif melekat. Kemampuan gerak dibagi menjadi dua yaitu kemampuan gerak tinggi dan kemampuan gerak rendah. Instrumen yang digunakan dalam menentukan kemampuan gerak adalah dengan Ba rrow Motor Ability Tes . Langkah-langkah untuk menentukan kemampuan gerak dengan menghitung t score dan menghitung mea n . Strata I = Kemampuan gerak tinggi Strata II = Kemampuan gerak rendah

4. Keterampilan

Passing Bolavoli Keterampilan pa ssing bolavoli adalah teknik memainkan bola yang dilakukan oleh seorang dengan satu atau dua tangan bertujuan untuk mengarahkan bola ke suatu tempat agar bola dapat dimainkan, yang terdiri dari pass atas, pass bawah. Diukur dengan baterai tes AAHPER Volley Skill Test Ma nua l Strand Wilson, 1993:136-139. commit to user 75

E. Populasi dan Sampel

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DRILL DAN BERMAIN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR PERMAINAN BOLAVOLI

1 21 72

Perbedaan pengaruh metode mengajar dan kemampuan gerak terhadap keterampilan teknik dasar bermain bolavoli

0 5 133

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERMAIN DAN KELOMPOK UMUR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN GERAK DASAR

0 6 140

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN GERAK TERHADAP KETERAMPILAN DASAR SEPAK BOLA

0 3 17

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN MOTORIK TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SERVIS ATAS PADA PERMAINAN BOLAVOLI

4 40 158

PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN GERAK TERHADAP KETERAMPILAN MENEMBAK HOKI LAPANGAN

0 4 113

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN BOLAVOLI.

0 3 63

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN GERAK TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SERVIS ATAS PADA PERMAINAN BOLAVOLI.

0 0 19

Pengaruh metode pembelajaran dan kemampuan gerak dasar terhadap keterampilan servis bola voli NURDIN

0 0 74

Pengaruh Metode Latihan dan Koordinasi terhadap Peningkatan Keterampilan Passing Bolavoli Ekstrakurikuler Sekolah Menengah Atas.

0 0 2