36 2.
Teknik wawancara Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu, dengan
orang lain untuk mengetahui suatu kejadian, kegiatan, perasaan dan lain- lain. Teknik wawancara yang digunakan adalah wawancara mendalam
yaitu wawancara dengan mengajukan beberapa pertanyaan secara mendalam
yang berhubungan
dengan minat
siswa dalam
mengembangkan potensi dalam bidang olahraga di kelas olahraga. 3.
Teknik dokumentasi Teknik dokumentasi adalah pengumpulan data dari sumber non
insani yang terdiri dari dokumen dan rekaman. Dalam penelitian ini dokumen yang digunakan ialah hasil tingkat kepuasan siswa dalam
mengikuti kelas olahraga dan tingkat keberhasilan kepelatihan olahraga yang dilaksanakan sekolah.
E. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian ini peneliti sendiri merupakan instrumen yang utama dimana peneliti sebagai perencana, pelaksana, pengumpul data,
penafsir data dan pelapor hasil penelitian. Selain itu digunakan pedoman wawancara, pedoman observasi dan dokumentasi, untuk memperoleh data
yang dibutuhkan. 1.
Pedoman Observasi Pedoman observasi adalah berupa butir-butir pertanyaan secara garis
besar terhadap hal-hal yang akan di observasi, kemudian diperinci dan dikembangkan selama pelaksanaan penelitian dengan tujuan untuk
37 mendapatkan data yang fleksibel, lengkap dan akurat. Dalam pengumpulan
data ini, peneliti menggunakan alat bantu berupa kamera dan alat perekam gambar. Adapun kisi-kisi pedoman observasi yang digunakan dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut. Tabel 1. Kisi-Kisi Pedoman Observasi
No Aspek yang diamati
Indikator yang dicari 1.
Implementasi Kebijakan Kelas Olahraga di SMA Negeri 1
Sewon a.
Ketercapaian program kelas olahraga di SMA Negeri 1
Sewon 2.
Hubungan antara pelatih-atlit dan siswa reguler-siswa K-BIO
a. Interaksi antara pelatih dan
siswa dalam
proses pembelajaran dan pelatihan
olahraga b.
Antusias siswa-siswi kelas olahraga
dalam menerima
pelajaran pelatihan olahraga c.
Antusias siswa-siswi kelas olahraga
dalam menerima
pelajaran akademik
mata pelajaran
2. Pedoman Wawancara
Pedoman wawancara berisi tentang pertanyaan-pertanyaan secara garis besar yang kemudian dalam pelaksanaan wawancara dapat
dikembangkan secara mendalam untuk mendapatkan suatu gambaran subjek dan pemaparan gejala yang tampak sebagai suatu fenomena. Dalam
pengumpulan data ini, peneliti menggunakan alat bantu berupa buku catatan, kamera, dan alat perekam suara
recorder
. Adapun kisi-kisi pedoman wawancara dalam penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut ini.
38 Tabel 2. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara
No Aspek yang dikaji
Indikator yang dicari Sumber data
1. Implementasi
Kebijakan Kelas
Olahraga Ketercapaian program dari
Implementasi Kebijakan
Kelas Olahraga di SMA Negeri 1 Sewon.
a. Kepala
Sekolah b.
Pelatih Olahraga
c. SiswaAtlit
2. Partisipasi Pelatih
dan Siswa dalam Implementasi
Kebijakan
Kelas Olahraga
a. Program kepelatihan
olahraga di SMA Negeri 1 Sewon
b. Peran sekolah dalam
Implementasi Kebijakan Sekolah
c. Ketercapaian program
kepelatihan olahraga d.
Partisipasi siswa dalam kegiatan kepelatihan
e. Motivasi siswa dalam
mengikuti program kepelatihan
f. Monitoring dan Evaluasi
3. Kendala yang
dialamai selama kegiatan
kepelatihan a.
Internal b.
Eksternal
3. Pedoman Dokumentasi
Data dokumen yang diperlukan di dalam penelitian ini adalah data- data dalam bentuk catatan, data tertulis, laporan, arsip, foto-foto, rekaman
yang berhubungan dengan segala hal yang mengungkap tentang perumusan kebijakan yang ada di Dikpora. Adapun kisi-kisi pedoman kajian dokumen
yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
39 Tabel 3. Kisi-Kisi Pedoman Dokumentasi
No Aspek yang dikaji
Indikator yang dicari Sumber data
1. Profil SMA Negeri
1 Sewon a.
Sejarah Sekolah b.
Letak geografis sekolah c.
Struktur organisasi sekolah
d. Sarana dan prasarana
sekolah a.
Dokumen arsip
b. Foto-foto
2. Kelas Olahraga di
SMA Negeri 1 Sewon
a. Kebijakan Sekolah yang
berupa SK b.
Struktur organisasi kelas olahraga.
c. Program pelatihan kelas
olahraga. d.
Fokus ketercapaian kelas olahraga.
F. Analisis Data
