15
a. Kompetensi Pedagogik
Kompetensi pedagogik adalah kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang guru yaitu dalam mengelola pembelajaran. Pengelolaan pembelajaran
ini dilakukan agar pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan dapat mencapai tujuan yang ditetapkan. Menurut Peraturan Pemerintah no 74 tahun
2008 pasal 3 ayat 4 disebutkan kompetensi pedagogik meliputi: a
Pemahaman wawasan atau landasan kependidikan. b
pemahaman terhadap peserta didik. c
pengembangan kurikulum atau silabus. d
perancangan pembelajaran. e
pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis. f
pemanfaatan teknologi pembelajaran. g
evaluasi hasil belajar. h
pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.
b. Kompetensi Kepribadian
Kompetensi kepribadian adalah sikap yang harus dimilki oleh seorang guru. Guru tidak hanya memberikan ilmu kepada murid akan tetapi juga
sebagai suri tauladan bagi murid. Guru sebagai suri tauladan haruslah member contoh yang baik kepada para murid. Menurut Peraturan Pemerintah no 74
tahun 2008 pasal 3 ayat 5 disebutkan bahwa kompetensi kepribadian yang dimilki oleh guru meliputi: 1 beriman dan bertakwa, 2 berakhlak mulia, 3
arif dan bijaksana, 4 demokratis, 5 mantap, 6 berwibawa, 7 stabil, 8
16 dewasa, 9 jujur, 10 sportif, 11 menjadi teladan bagi peserta didik dan
masyarakat, 12 secara obyektif mengevaluasi kinerja sendiri, 13 mengembangkan diri secara mandiri dan berkelanjutan.
c. Kompetensi Sosial
Guru juga merupakan manusia yang merupakan makhluk sosial. Makhluk sosial yang dalam kehidupan sehari-harinya tidak terlepas dari kehidupan di
masyarakat. Keberadaan sekolah sendiri berada di lungkungan masyarakatyang memerlukan peran dan dukungan masyarakat. Dari cara guru bersosialisasi
inilah yang diharapkan dapat meningkatkan peran dan dukungan dari masyarakat. Menurut Peraturan Pemerintah no 74 tahun 2008 pasal 3 ayat 6
disebutkan bahwa kompetensi sosial meliputi: a
Berkomunikasi lisan, tulis, danatau isyarat secara santun. b
Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional. c
Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, pimpinan satuan pendidikan, orang tua atau wali peserta
didik. d
Bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar dengan mengindahkan norma serta sistem nilai yang berlaku.
e Menerapkan prinsip persaudaraan sejati dan semangat kebersamaan.
d. Kompetensi Profesional
Kategori