163
4. Mengungkapkan kembali isi wacana yang didengar
5. Menyalin atau menulis kembali kata-kata atau kalimat yang
didengar
Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa mampu melafalkan kosa kata atau kalimat dengan baik
2. Siswa dapat menyebutkan kembali kata atau kalimat
dengan baik 3. Siswa dapat mengetahui arti
kata atau kalimat 4. Siswa dapat menjelaskan
kembali isi wacana dengan benar dan tepat
5. Siswa dapat menulis kembali kata-kata atau kalimat dengan
benar dan tepat
Materi Pokok :
Menyimak kata tentang ةسر لا يف
Metode Pembelajaan :
1. Tanya Jawab
2.Demonstrasi 3. Penugasan
4. Drill
164
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu 1.
Pendahuluan
a. Apersepsi
b. Guru memberikan salam dan memulai
pelajaran dengan mengucapkan basmallah dan berdo’a sebelum memulai pelajaran
c. Siswa menyiapkan buku B.Arab,
membuka bab yang akan dipelajari d.
Secara bersama membaca materi dan sub materi
e. Guru menjelaskan secara singkat materi
yang akan dajarkan dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
f. Guru memotivasi dan mengajak siswa
untuk berpartsipasi aktif dalam pembelajaran.
2. Kegiatan Inti
1 Eksplorasi
Untuk mengetahui pengetahuan siswa, guru memberikan pertanyaan yang
berkaitan dengan materi
2 Elaborasi
a. Siswa menyimak hiwar atau teks lisan tentang
ِةَسَر َ ْلا يِف yang disampaikan guru melalui kaset, CD
Player, atau suara guru langsung b.
Siswa melafalkan kembali materi yang diperdengarkan dengan
bimbingan guru secara bergantian c.
Siswa mengidentifikasi makna kata, frase dan kalimat dalam hiwar teks
lisan yang diperdengarkan oleh guru
5 menit
55 menit
165
d. Siswa menjelaskan makna kata, frase
dan kalimat dalam hiwar atau teks lisan yang diperdengarkan oleh guru
3 Konfirmasi
a. Guru memberikan hadiah kepada
kelompok siswa yang telah mampu mencapai tujuan pembelajaran
b. Dengan bmbingan guru, siswa
merefleksikan kegiatan pembelajaran c.
Guru memfasilitasi siswa untuk memecahkan berbagai masalah dan
memberi informasi d.
Guru memotivasi siswa yang belum berpartisipasi aktif dalam
pembelajaran
3. Kegiatan Akhir Penutup
a. Guru bersama siswa membuat
kesimpulan hasil pembelajaran b.
Guru merefleksi kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan
c. Guru memberi umpan balik terhadap
materi yang telah disampaikan d.
Guru meminta siswa untuk mengrjakan evaluasi yang telah
tersedia di buku e.
Guru menginformasikan bahwa pertemuan selanjutnya akan belajar
tentang materi selanjutnya
10 menit
166
Alat Bahan :
TapeCD Player, CDVCDKaset, Sumber
: 1. Buku Paket B.Arab kelas 5
2. LKS B.Arab kelas 5 3. Sumber lain yang relevan
Penilaian :
Indikator pencapaian
kompetensi Teknik
penilaian Bentuk
Penilaian Contoh
instrumen
1. Melafalkan kosakata atau
kalimat yang didengar
2. Menyebutkan kembali kata
atau kalimat yang didengar
3. Mengartikan kata atau
kalimat dengan tepat dan benar
4. Mengungkapkan kembali isi
wacana yang didengar
5. Menyalin atau menulis kembali
kata-kata atau kalimat yang
didengar
Lisan Lisan
Lisan Lisan
Tulis Uraian
Uraian Uraian
Uraian Menulis
ulang
Surabaya, 11 Oktober 2011 Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Bidang Studi
Taufik Siraj, M. Pd. I. Asri Nuriyah, S. Pd. I.
ْيِ ْلِت . ٌةَنا َز ِح .ٌٌ
َف فلا ى
ٌلْص
َلْيِ َج .ٌ َرْيِ َك .ٌة
ٌاَتْس ا
ٌبَتْكَم .ٌ َر ْو َس .
يِس ْر ك ب تْكَي . ء َرْقَي
. َتْسَي
عِ
.ٌنَسَح .ٌعِسا َو ٌلْيِلَق
167
BAB VII EVALUASI PEMBELAJARAN