Manfaat Kreativitas Teori Kreativitas

23 Menyanyi merupakan suatu kegiatan yang menyenangkan bagi anak sebab dengan bernyanyi anak dapat mengekspresikan apa yang ada dalam pikirannya. Selain menyenangkan, menyanyi dapat pula digunakan untuk meningkatkan daya ingat anak karena dengan menyanyi atau mendengarkan musik, konsentrasi anak dapat meningkat Danar Santi, 2009: 9. Sedangkan menurut AT. Mahmud 1994: 58 bernyanyi adalah kegiatan musik yang fundamental, karena anak dapat mendengar melalui inderanya sendiri, menyuarakan beragam tinggi nada dan irama musik dengan suaranya sendiri. Nada dan irama termasuk ke dalam unsur- unsur musik. Hal ini dipertegas oleh Ali dalam Novita Dwi Lestari, 2014: 27 yang mengatakan ada beberapa unsur-unsur musik antara lain: a. Melodi adalah tinggi nada yang disusun dalam satu frase atau disebut juga rangkaian nada. Rangkaian nada membentuk sebuah lagu. Melodi adalah susunan nada yang teratur. b. Irama adalah panjang pendeknya nada yang ada dalam musik. Detak bunyi disebut ketukan irama memberikan ketukan dalam musik. Ketukan atau rangkaian bunyi yang teratur disebut irama. Irama disebut juga gerak teratur karena munculnya aksen secara tepat. c. Birama ketukan adalah panjang pendeknya sebuah nada. d. Harmoni adalah keselarasan, keseimbangan dan keutuhan bunyi atau lagu yang dinyanyikan. e. Tangga nada adalah deretan nada yang disusun secara berjenjang. Nada adalah bunyi atau suara yang terukur dengan nilai satuan laras. Laras adalah ukuran bunyi yang menghitung satuan nada. f. Tempo adalah cepat lambatnya suatu lagu yang dinyanyikan. g. Dinamika h. Timbre adalah warna suara Ditegaskan pula oleh Rien Safriena 1999: 168-169 bahwa irama merupakan unsur paling mendasar dalam musik dimana irama dalam musik terbentuk dari perpaduan sekelompok bunyi dan diam dengan bermacam-macam lama waktu atau panjang pendeknya. Selanjutnya Rien Safriena 1999: 168 juga menegas kan bahwa “melodi adalah susunan rangkaian nada bunyi dengan