41 penilaian tersebut peneliti adopsi dan modifikasi dengan teori aktivitas bernyanyi
untuk dijadikan indikator dan kisi-kisi angket kreativitas bernyanyi anak usia 5-6 tahun.
Utami Munandar 1999: 59 menyatakan bahwa untuk mengatasi keterbatasan dari tes kertas dan pensil maka kreativitas dapat diukur melalui daftar
periksa checklist dan kuesioner yang disusun berdasarkan karakteristik yang dimiliki pribadi kreatif. Lebih lanjut Utami Munandar 2009: 71 menyataan
bahwa untuk setiap pernyataan ada kemungkinan pilihan jawaban yaitu selalu, sering, kadang-kadang atau pernah, jarang atau tidak pernah, dan tidak tahu atau
ragu-ragu. Semua skala tersebut mengacu pada skala kreatif yang digunakan oleh guru untuk mengamati kreativitas siswa.
Angket penelitian ini menggunakan alternatif jawaban yaitu selalu, sering, kadang-kadang, jarang, tidak pernah. Skala tersebut diadobsi dari Skala Likert
dimana skala ini merupakan skala yang paling luas digunakan dalam penlitian dan memiliki alternatf jawaban yang bisa disesuaikan dengan objek yang akan diukur
Zainal Mustafa EQ, 2009: 77. Metode pengumpulan data merupakan cara-cara yang dapat digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data. Dalam penelitian
ini ada beberapa metode yang digunakan, antara lain:
1. Angket Questionnaire
Angket merupakan daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain dengan maksud agar orang yang diberi angket tersebut bersedia memberikan
respon sesuai dengan permintaan Muhammad Idrus, 2009: 100. Suharsimi Arikunto 2006: 151 menambahkan bahwa kuesioner dipakai untuk menyebut
42 metode maupun instrumen. Jadi, dalam menggunakan metode angket atau
kuesioner instrumen yang dipakai adalah angket atau kuesioner. Angket dibagi dalam tiga bagian Muhammad Idrus, 2009: 100, yaitu:
a. Angket tertutup, yaitu angket yang disajikan dengan serangkaian alternatif, sedangkan responden cukup memberi tanda silang, melingkar, ataupun
mencentang sesuai permintaan pada jawaban yang dianggapnya sesuai dengan keadaan dirinya.
b. Angket terbuka, yaitu angket yang disajikan dalam bentuk pertanyaan dan responden dipersilahkan untuk menuliskan jawaban sesuai dengan yang
dipikirkan dan dirasakannya sendiri. c. Angket campuran semi terbuka, semi tertutup, yaitu gabungan angket
terbuka dan angket tertutup. Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 224 dipandang dari jawaban yang
diberikan maka ada dua jenis kuesioner yaitu kuesioner langsung dan tidak langsung. Kuesioner langsung yaitu responden menjawab tentang dirinya sendiri,
sedangkan kuesioner tidak langsung yaitu jika responden menjawab tentang orang lain. Muhammad Idrus 2009: 100 menambahkan daftar cocok check list juga
merupakan angket, yang dalam pengisiannya responden hanya memberi tanda cek atau silang × di kolom yang telah disediakan. Di samping itu, juga terdapat
skala scale merupakan instrumen pengumpul data yang bentuknya hampir sama dengan daftar cocok atau angket tertutup, namun alternatif jawabannya
merupakan perjenjangan. Menurut teori di atas kuesioner atau angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tidak langsung dan tertutup yang
