dan E-Learning Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Angkatan
Tahun 2011- 2013”, untuk mengetahui sejauh mana peran kualitas
pelayanan wi-fi dan e-learning dalam mempengaruhi motivasi belajar.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa masalah, antara lain:
1. Kurangnya motivasi belajar pada diri mahasiswa, hal ini terlihat dari kurang tepat waktu, keseriusan, dan konsentrasi dalam mengikuti
proses pembelajaran, karena masih banyak ditemui mahasiswa yang mengobrol mahasiswa yang mengobrol dan menyibukkan dirinya
sendiri ketika proses pembelajaran berlangsung. 2. Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi UNY angkatan
tahun 2011-2013 memanfaatkan internet hanya untuk mengakses situs media sosial daripada mencari bahan belajar pada saat proses
perkuliahan berlangsung. 3. Dengan e-learning dosen kurang bisa untuk mengetahui kemampuan
yang sesungguhnya dari mahasiswa karena kemandirian dalam mengerjakan tugas sulit dipantau.
4. Kurangnya kesiapan pengajar atau dosen dalam menyampaikan materi kepada mahasiswa dengan mengakses e-learning.
5. Kurangnya pelatihan penggunaan e-learning untuk mahasiswa.
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan uraian dalam latar belakang dan identifikasi masalah di atas cukup luas, oleh karena itu penelitian ini perlu dibatasi. Batasan
masalah dalam penelitian ini adalah sejauh mana kualitas pelayanan wi-fi dan e-learning dapat mempengaruhi motivasi belajar mahasiswa angkatan
2011-2013 di Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian di atas, masalah yang akan diteliti dapat dirumuskan sebagai berikut:
1. Bagaimana pengaruh kualitas pelayanan wi-fi terhadap motivasi belajar
mahasiswa Pendidikan
Ekonomi Fakultas
Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2011-2013?
2. Bagaimana pengaruh e-learning terhadap motivasi belajar mahasiswa Pendidikan
Ekonomi Fakultas
Ekonomi Universitas
Negeri Yogyakarta angkatan 2011-2013?
3. Bagaimana pengaruh kualitas pelayanan wi-fi dan e-learning terhadap motivasi belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi
Universitas Negeri Yogyakarta angkatan 2011-2013?
E. Tujuan Penelitian