Uji Coba Instrumen METODE PENELITIAN

b. Pemanfaatan quiz 3, 4 2 c. Pemanfaatan tugas 5, 6 2 d. Pemanfaatan forum diskusi 7, 8, 9 3 e. Pemanfaatan chat 10, 11, 12 3 2. Penerapan e-learning dalam perkuliahan di Jurusan Pendidikan Ekonomi FE UNY a. Mata kuliah on-line LMS moodle 13, 14, 15 3 b. Aktivitas sosial 16, 17 2 c. Monitoring aktivitas mahasiswa 18, 19 2 d. Pemberian dan pengiriman tugas 20, 21 2 3. Peran e-learning dalam perkuliahan di Jurusan Pendidikan Ekonomi FE UNY a. Waktu 22, 23 2 b. Ketercapaian tujuan 24, 25 2 c. Respon terhadap pembelajaran 26, 27 2 4. Kendala-kendala yang dihadapi mahasiswa dalam memanfaatkan e-learning di Jurusan Pendidikan Ekonomi FE UNY a. Kendala teknis 28, 29 2 b. Kesiapan mahasiswa 30, 31 2 : Butir pernyataan negatif

G. Uji Coba Instrumen

a. Validitas Instrumen Valid berarti instrument tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur. Menurut Suharsimi Arikunto 1993:136 “validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrument”. Suatu instrument dikatakan valid atau sahih mempunyai validitas tinggi. Sebaliknya instrumen yang kurang valid berarti memiliki validitas rendah. Pengujian dilakukan melalui analisis butir soal yaitu mengkorelasikan skor yang ada dalam setiap butir soal dengan skor total. Prosedur pengujian dilakukan dengan cara menganalisis setiap item dalam kuesioner dengan mengkorelasikan skor item x dengan skor total y. Untuk itu digunakan program SPSS untuk menganalisis validitas instrumen. Kriteria pengujian suatu butir pertanyaan dikatakan valid ataupun sahih apabila koefisien korelasi r xy r hitung ≥ r tabel pada taraf signifikansi 5. Sebaliknya, apabila koefisien korelasi r xy r hitung r tabel df=30;0,05=0,349 dikatakan tidak valid. Berdasarkan hasil uji coba instrumen yang telah dilaksanakan kepada 30 mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan tahun 2011-2013 yang tidak termasuk kedalam sampel, dengan bantuan komputer program SPSS diperoleh hasil uji validitas instrumen penelitian sebagai berikut : a. Uji Validitas Alat Ukur Motivasi Belajar Mahasiswa Y Berdasarkan indikator-indikator dari variabel Motivasi Belajar Mahasiswa yang dikembangkan menjadi 18 pernyataan Variabel Motivasi Belajar Mahasiswa Y, ternyata terdapat 15 butir pernyataan yang valid dan 3 butir pernyataan yang tidak valid atau gugur, yaitu pernyataan nomor 1,6,18. b. Uji Validitas Alat Ukur Kualitas Pelayanan Wi-Fi X 1 Berdasarkan indikator-indikator dari variabel Kualitas Pelayanan Wi-Fi yang dikembangkan menjadi 16 pernyataan Variabel Kualitas Pelayanan Wi-Fi X 1 , ternyata terdapat 14 butir pernyataan yang valid dan 2 butir pernyataan yang tidak valid atau gugur, yaitu pernyataan nomor 3,8. c. Uji Validitas Alat Ukur E-Learning X 2 Berdasarkan indikator-indikator dari variabel E-Learning yang dikembangkan menjadi 31 pernyataan Variabel E-Learning X 2 , ternyata terdapat 29 butir pernyataan yang valid dan 2 butir pernyataan yang tidak valid atau gugur, yaitu pernyataan nomor 10,13. b. Reliabilitas Instrumen Reliabilitas menunjukkan pada suatu pengertian bahwa suatu instrument dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengambil data. Menurut Suharsimi Arikunto reliabilitas menunjukkan pada tingkat keterandalan sesuatu 1993:142. Alat ukur dikatakan reliable jika alat ukur tersebut mampu memberikan hasil yang tetap meskipun digunakan kapanpun dan oleh siapa saja. Uji reliabilitas instrument ini dimaksudkan untuk keterhandalan sehingga instrument tersebut dipercaya atau handal. Untuk mengetahui koefisien reliabilitas instrumen, maka digunakan rumus Alpha Cronbach dikarenakan skor yang digunakan berbentuk skala likert 1-5. Rumus Alpha Cronbach digunakan untuk mencari reliabilitas yang skornya bukan 1 atau 0. Instrumen dikatakan reliabel jika nilai Cronbach’s Alpha 0,6, sebaliknya jika nilai Cronbach’s Alpha 0,6 maka instrumen tersebut tidak reliabel Muhson, 2009. Berikut adalah hasil uji coba reliabilitas masing-masing instrumen: Tabel 4. Hasil Uji Coba Reliabilitas Variabel Vriabel Alpha Butir Soal Keterangan Motivasi Belajar 0,857 15 Reliabel Kualitas Pelayanan Wi-Fi 0,972 14 Reliabel E-Learning 0,962 29 Reliabel Sumber: Data primer yang diolah

H. Teknik Analisis Data