Kebutuhan dan Konteks Rencana Strategis UNIMA Tahun 2015-2019

1

BAB I PENDAHULUAN

A. Kebutuhan dan Konteks Rencana Strategis UNIMA Tahun 2015-2019

Tahun 2014 ini, UNIMA memasuki tahapan atau tahun terakhir Rencana Strategis 2010-2014. Selama implementasi Renstra 2010-2014, telah banyak kemajuan yang dicapai baik dilihat dari sisi input, proses, maupun output yang dihasilkan oleh UNIMA. Semua kemajuan yang telah dicapai itu menjadi modal utama yang diharapkan akan semakin memperkuat landasan pengembangan UNIMA ke depan. Seiring dengan kemajuan-kemajuan yang telah dicapai, disadari bahwa kompleksitas pembangunan suatu perguruan tinggi menyebabkan masih banyak masalah-masalah yang belum terselesaikan dan yang harus menjadi agenda pengembangan UNIMA ke depan. Capaian yang diperoleh akan menjadi kekuatan, sedangkan masalah-masalah akan menjadi kelemahan-kelemahan yang harus diatasi. Keduanya akan menjadi ukuran kinerja sebagai baseline untuk peningkatahn kinerja institusi ke depan. Dari sisi eskternal, perkembangan di lingkungan strategis baik lokal, regional, nasional, maupun dunia global dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi terutama teknologi informasi dan komunikasi, menawarkan sejumlah peluang dan sekaligus ancaman yang akan dihadapi UNIMA ke depan. Terdapat kebutuhan- kebutuhan baru seperti kebutuhan akan kompetensi yang diperlukan di abad ke-21, pergeseran dalam pola-pola hubungan dan interaksi yang semakin terbuka dihampir semua bagian dunia. Terjadi saling ketergantungan antara satu negara dengan negara lainnya, daerah atau wilayah yang satu dengan wilayah yang lain, ketimpangan aksesibilitas berbagai sumber daya baik sumber daya manusia, ekonomi, sosial maupun budaya akan terus mendorong setiap institusi termasuk institusi pendidikan tinggi untuk mampu mengembangan jaringan kemitraan kerjasama yang lebih luas, dalam, dan kuat. Rencana Strategis UNIMA Tahun 2015-2019 sudah menjadi kebutuhan dalam dua konteks utama yaitu: pertama untuk menjamin keberlangsungan atau untuk lebih meningkatkan sustainabilitas kebijakan, program dan kegiatan pembangunan dan pengembangan UNIMA sebagai bagian dari amanat pencerdasan kehidupan bangsa. Kedua untuk mampu mempersiapkan diri dalam menghadapi berbagai tantangan- tantangan ke depan sehingga mampu lebih meningkatkan peranan sebagai Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Renstra ini merupakan perangkat UNIMA ke depan. 2 Renstra akan memberi kerangka pembangunan sistem di UNIMA baik sistem akademik, administrasi keuangan, sarana dan prasarana, maupun sumber daya manusia. Dengan Renstra, diharapkan akan terjadi optimalisasi pemanfaatan semua sumber daya yang tersedia dan yang akan dikembangkan.

B. Sejarah Singkat