1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Tempat Penelitian Subjek penelitian

44

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang akan dilaksanakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Pemilihan metode ini didasarkan pada tujuan penelitian yang hendak peneliti lakukan, yaitu untuk membuat gambaran atau lukisan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat, serta hubungan antara fenomena yang diselidiki. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian Lexy J. Moleong, 2005: 6 Penelitian ini tidak memerlukan angka-angka pada statistika. Penelitian ini tidak memanipulasikan suatu stimulant, treatment, atau kondisi. Oleh karena itu, informasi atau data yang diperoleh sesuai fenomena yang ada. Peneliti akan mencari, mencatat, dan menganalisis setiap data yang bersifat nyata. Dengan melakukan penelitian ini diharapkan dapat memperoleh deskripsi data yang disajikan dalam bentuk laporan dan uraian, untuk kemudian disusun dalam bentuk hasil penelitian deskriptif. Hal ini dimaksudkan agar data yang diperoleh dapat disajikan secara utuh dan menyeluruh. Penelitian ini akan mengungkap bagaimana deskripsi perilaku anak dalam permainan membentuk untuk meningkatkan keterampilan motorik halus di Kelompok A TK Arum Puspita Ciren, Kecamatan Pandak, Kabupaten Bantul. 45

B. Tempat Penelitian

Pemilihan lokasi penelitian diharapkan dapat memfokuskan ruang lingkup pembahasan dalam penelitian sehingga permasalahan tidak terlalu luas. Penelitian ini dilaksanakan di TK Arum Puspita Ciren. TK Arum Puspita Ciren ini memiliki tiga kelas yaitu satu kelas untuk Kelompok A dan dua kelas untuk Kelompok B. Penelitian ini dilakukan di Kelompok A yang diampu oleh satu guru kelas. Waktu penelitian ini adalah bulan Februari 2014.

C. Subjek penelitian

Subjek penelitian pada penelitian ini adalah semua orang yang terlibat dalam proses pembelajaran di TK Arum Puspita Ciren, yaitu peserta didik kelompok A yang berusia 4-5 tahun berjumlah 8 siswa yang terdiri dari 5 laki-laki dan 3 perempuan serta guru Kelompok A TK Arum Puspita Ciren, Kecamatan Pandak, Kabupaten Bantul. Objek penelitian adalah perilaku anak dalam membentuk di Kelompok A TK Arum Puspita Ciren.

D. Teknik pengumpulan data

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN MERONCE PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Melalui Permainan Meronce Pada Anak Kelompok A Di TK Islam Albab Kecamatan Trucuk Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2013 /

0 2 16

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PERMAINAN BALOK PADA KELOMPOK A Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Balok Pada Kelompok A TK Karangpelem 1 Kedawung Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 2 16

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PERMAINAN BALOK PADA KELOMPOK A Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Balok Pada Kelompok A TK Karangpelem 1 Kedawung Sragen Tahun Pelajaran 2013/2014.

1 2 13

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PERMAINAN MEMBENTUK Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Membentuk Pada Anak Kelompok A Taman Kanak-Kanak Kemiri 06 Kebakkramat Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013.

1 2 15

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI PERMAINAN MEMBENTUK PADA ANAK Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Permainan Membentuk Pada Anak Kelompok A Taman Kanak-Kanak Kemiri 06 Kebakkramat Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013.

1 2 12

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN MENGGUNTING PADA ANAK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN MENGGUNTING PADA ANAK KELOMPOK A TK AISYIYAH SROYO II TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 2 15

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA EKSPRESIF ANAK USIA 5-6 TAHUN DENGAN ROLE PLAYING DI TK ARUM PUSPITA TRIHARJO PANDAK BANTUL.

7 117 235

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN DAKON GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A di TK ARUM PUSPITA TRIHARJO BANTUL.

3 49 193

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN SUNDA MANDA PADA KELOMPOK B1 TK ARUM PUSPITA.

0 4 220

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MEMBENTUK BAHAN LUNAK PADA KELOMPOK A DI TK AISYIYAH 58 SURABAYA SKRIPSI

0 4 15