Kemampuan Dosen Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Pedagogik Tabel Kemampuan Dosen Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Kepribadian Tabel Kemampuan Dosen Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Sosial. Tabel

5.1 Hasil Penelitian

Dari hasil penelitian ini akan diuraikan mengenai kemampuan dosen dalam proses belajar mengajar baik itu dalam pedagogik, kepribadian, sosial profesional dan pencapaian kemampuan mahasiswa pada praktek klinik I. Setelah dilakukan uji validitas dan uji reliabilitas terhadap angket kemampuan dosen dalam proses belajar mengajar, akhirnya penulis melakukan penelitian yang dilakukan di Akademi Kebidanan Sehati Medan dimana sampel yang digunakan adalah 62 orang. 5.1.1 Kemampuan Dosen Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Pedagogik Tabel 5.1.1 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Kemampuan Dosen Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Pedagogik No Kategori Frekuensi 1 Sangat Baik 21 33,9 2 Baik 23 37,1 3 Cukup 14 22,6 4 Kurang 4 6,5 Jlh 62 100 Dari tabel 5.1.1 dapat dilihat bahwa kemampuan dosen dalam proses belajar mengajar pada pedagogik dengan kategori sangat baik sebanyak 21 mahasiswa 33,9, kategori baik sebanyak 23 mahasiswa 37,1, pada ketegori cukup sebanyak 14 mahasiswa 22,6 dan pada kategori kurang sebanyak 4 mahasiswa 6,5. Berdasarkan tabel distribusi frekuensi tersebut dapat terlihat dalam diagram di bawah ini. Universitas Sumatera Utara sangat baik baik cukup kurang pedagogik 5 10 15 20 25 Freq uenc y Cases weighted by frekuensi pedagogik 5.1.2 Kemampuan Dosen Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Kepribadian Tabel 5.1.2 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Kemampuan Dosen Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Kepibadian No Kategori Frekuensi 1 Sangat Baik 14 22,6 2 Baik 27 43,5 3 Cukup 18 29 4 Kurang 3 4,8 Jlh 62 100 Dari tabel 5.1.2 dapat dilihat bahwa kemampuan dosen dalam proses belajar mengajar pada kepribadian dengan kategori sangat baik sebanyak 14 mahasiswa 22,6, kategori baik sebanyak 27 mahasiswa 43,5, pada ketegori Universitas Sumatera Utara cukup sebanyak 18 mahasiswa 29 dan pada kategori kurang sebanyak 3 mahasiswa 4,8. Berdasarkan tabel distribusi frekuensi tersebut dapat terlihat dalam diagram di bawah ini. sangat baik baik cukup kurang kepribadian 5 10 15 20 25 30 Freq uenc y Cases weighted by frekuensi kepribadian 5.1.3 Kemampuan Dosen Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Sosial. Tabel 5.1.3 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Kemampuan Dosen Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Sosial No Kategori Frekuensi 1 Sangat Baik 19 30,6 2 Baik 25 40,3 3 Cukup 10 16,1 4 Kurang 8 12,9 Jlh 62 100 Universitas Sumatera Utara Dari tabel 5.1.3 dapat dilihat bahwa kemampuan dosen dalam proses belajar mengajar pada sosial dengan kategori sangat baik sebanyak 19 mahasiswa 30,6, kategori baik sebanyak 25 mahasiswa 40,3, pada ketegori cukup sebanyak 10 mahasiswa 16,1 dan pada kategori kurang sebanyak 8 mahasiswa 12,9. Berdasarkan tabel distribusi frekuensi tersebut dapat terlihat dalam diagram di bawah ini. sangat baik baik cukup kurang sosial 5 10 15 20 25 Freq uenc y Cases weighted by frekuensi sosial Universitas Sumatera Utara

5.1.4 Kemampuan Dosen Dalam Proses Belajar Mengajar Pada Profesional