Kepercayaan diri dan citra diri self esteem

PJOK SMP KK C 19 5. Mengerjakan LK tersebut sesuai dengan langkah kerja yang disarankan. Jika pola yang digunakan In-On-In, maka Saudara mengerjakan LK secara mandiri atau bersama sama rekan seprofesi di kelompok kerja guru saat On. 6. Melakukan pemaparan hasil kerja di depan kelas dan diskusi, saat pengembangan keprofesian berkelanjutan menggunakan pola tatap muka penuh atau saat In2 pada pola In-On-In. 7. Melakukan perbaikan sesuai dengan hasil diskusi dan saran dari fasilitator saat pengembangan keprofesian berkelanjutan menggunakan pola tatap muka penuh atau saat In2 pada pola In-On-In. Dengan aktivitas ini Saudara dapat menerapkan karakter gotong royong melalui aktivitas saling berbagi informasi dan bekerja sama untuk mendapatkan hasil terbaik. 8. Mengumpulkan hasil pemaparan dalam bentuk LK yang telah direvisi sebagai tagihan, pada pola In-On-In pengumpulan hasil paparan atau tagihan dilakukan pada saat In2. 9. Menyimak penguatan yang diampaikan oleh fasilitator. pada pola In-On-In penguatan dilakukan pada saat In2. 10. Fasilitator melakukan penilaian selama proses dan di akhir program pengembangan keprofesian berkelanjutan 20 Berikut Lembar Kegiatan KP 1 Asas dan Falsafah PJOK 2 LEMBAR KERJA Kegiatan : Menguraikan filosofi pendidikan jasmani, pendidikan olahraga, dan pendidikan kesehatan dalam Pembelajaran PJOK Waktu : .......... X 45 menit Bahan : Filosofi pendidikan jasmani 1, Pengembangan materi PPPPK, dan PKJ 2 Tujuan : Menyimpulkan landasan filosofis pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan Nilai Utama yang Ingin Dikembangkan 1. Gotong royong 2. Tanggung jawab 3. Kejujuran 4. Menghargai perbedaan pendapat orang lain Skenari Lembar Kerja. 1. Cermati dan telaah materi pada modul KP 1 : Asas dan falsafah Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 1 PJOK 1 2. Berikan pernyataan Saudara berkaitan dengan pertanyaan-pertanyaan yang ada di kolom berukut 3. Lakukan verifikasi pekerjaan LK Saudara dengan pasangan Saudara, dan berikanlah catatan perbaikan jika diperlukan. 4. Saudara akan dinilai oleh Fasilitator selama proses dan di akhir pembelajaran. 5. Saudara dipersilahkan menyimak penguatan yang diampaikan oleh Fasilitator. LK-KK.C.Pro.KP 1.1