Materi Ajar Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1

KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : ........................... Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : VI1 Pertemuan Ke- : 1-3 Alokasi Waktu : 6 x 35 menit

A. Standar Kompetensi :

4. Mengumpulkan dan mengolah data B. Kompetensi Dasar

Mengumpulkan dan membaca data

C. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat :  Membaca data yang disajikan dalam bentuk diagram garis, batang, lingkaran, meliputi nilai data dengan ukuran tertentu, data terbesar, dan terkecil.  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline , Rasa hormat dan perhatian respect Tekun diligence dan Tanggung jawab responsibility

D. Materi Ajar

PENGOLAHAN DATA Mengumpulkan dan membaca data  Menurunkan data  Membaca data dalam tabel E. Metode Pembelajaran observasi dan diskusi

F. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan ke 1

 Kegiatan Awal - Memberikan motivasi. - Apersepsi  Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: http:kangmartho.com 424 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB  Peserta didik dapat Melakukan kunjungan ke BPS  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Pengamatan, analisis data dan diskusi untuk dapat membaca data yang disajikan dalam berbagai bentuk diagram  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Menyimpulkan materi  Mengevaluasi kegiatan pembelajaran  Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya. Pertemuan ke 2  Kegiatan Awal - Memberikan motivasi. - Melakukan tanya jawab tentang materi sebelumnya.  Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Peserta didik dapat Membaca data yang disajikan dalam bentuk diagram garis, batang, lingkaran, meliputi nilai data dengan ukuran tertentu, data terbesar, dan terkecil  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal  Melakukan observasi terhadap perolehan nilai ulangan matematika siswa SD Assalaam  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Menyimpulkan materi  Mengevaluasi kegiatan pembelajaran http:kangmartho.com 425 KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB  Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya. Pertemuan ke 3  Kegiatan Awal - Memberikan motivasi. - Melakukan tanya jawab tentang materi sebelumnya.  Kegiatan Inti  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Peserta didik dapat Membaca data yang disajikan dalam bentuk diagram garis, batang, lingkaran, meliputi nilai data dengan ukuran tertentu, data terbesar, dan terkecil  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru:  Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:  Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan  Kegiatan Penutup Dalam kegiatan penutup, guru:  Menyimpulkan materi  Mengevaluasi kegiatan pembelajaran  Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya

G. AlatBahanSumber Belajar