Tusuk Jelujur Tusuk Lazy Daizy Tusuk Long and Short Tusuk Pasir

3. Pedoman penilaian : Kriteria Penilaian Instrumen Penilaian Hasil Belajar 1. Soal Ulangan terlampir 2. Instrumen penilaian sikap terlampir 3. Instrumen penilaian ketrampilan terlampir Ngawen, September 2016 Mengetahui Kepala Sekolah Mahasiswa PPL Basuki , M.Pd Evinoviharyanti NIP. 19680828 199502 1 002 NIM.13513241011 PENILAIAN PENGETAHUAN 1. Teknik : Tes Tertulis 2. Bentuk : Uraian Individu 3. Instrumen : Naskah Soal, Daftar Pertanyaan, Kunci Jawaban RUBRIK PENILAIAN PENUGASAN INDIVIDU KELAS : X BUSANA TANGGAL PENUGASAN : NO KRITERIAASPEK YANG DINILAI TINGKAT SKOR 1 Kerapian kain Amat Baik Baik Sedang Kurang 15-20 10-14 5-9 1-4 2 Kombinasi Warna Amat Baik Baik Sedang Kurang 15-20 10-14 5-9 1-4 3 Ketepatan jarak tuaukan Amat Baik Baik Sedang Kurang 15-20 10-14 5-9 1-4 4 Ketepatan proporsi ukuran Amat Baik Baik Sedang Kurang 15-20 10-14 5-9 1-4 NO NAMA SISWA ASPEK YANG DINILAI NILAI AKHIR PREDIKAT 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Aspek yang dinilai kriteria Skor

1. Proporsi 2. Kesatuan

3. Komposisi 4. Variasi

5. Teknik Penyajian gambar 4 = sangat baik

3 = baik 2 = Cukup 1 = kurang NO RENTANG NILAI PREDIKAT 1 3,33 SKOR ≤ 4,00 Sangat baik 2 2,33 SKOR ≤ 3,33 Baik 3 1,33 SKOR ≤ 2,33 Cukup 4 0,33 SKOR ≤ 1,33 Kurang PENILAIAN SIKAP a. Teknik : Observasi, Penilaian diri, penilaian sejawat, jurnal b. Bentuk : Skala penilaian, daftar cek c. Instrumen : Rubrik d. Pedoman Penilaian : sesuai skala Penilaian RUBRIK PENILAIAN SIKAP ASPEK DISIPLIN NO INDIKATOR DISIPLIN PENILAIAN DISIPLIN 1 Tertib mengikuti instruksi Skor 1, jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik 2 Mengerjakan tugas tepat waktu Skor 2, jika 2 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik 3 Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta Skor 3 , jika 3 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik 4 Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif Skor 4, jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik