1.1.3 Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai
agama yang dianut. 2
2.1 Menghargai semangat dan komitmen kebangsaan seperti
yang ditunjukkan oleh para pendiri
negara dalam
perumusan dan penetapan Pancasila
sebagai dasar
Negara
2.1.1Menunjukkan perilaku toleransi dalam melaksanakan proses
pembelajaran. 2.1.2 Menunjukkan perilaku percaya
diri dalam melaksanakan proses pembelajaran.
2.1.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab
dalam melaksanakan
proses pembelajaran. 2.1.4 Menunjukkan perilaku disiplin
dalam proses pembelajaran. 2.1.5 Menunjukkan perilaku jujur
dalam proses pembelajaran. 2.1.6 Menunjukkan perilaku gotong
royong dalam
proses pembelajaran.
2.1.7 Menunjukkan perilaku sopan santun
dalam proses
pembelajaran. 3
3.1Memahami sejarah
dan semangat
komitmen para
pendiri negara
dalam merumuskan dan menetapkan
Pancasila sebagai
dasar
Negara
3.1.1Mendiskripsikan perumusan
Pancasila sebagai Dasar Negara 3.1.2Mendiskripsikan
penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
3.1.3Menjelaskan semangat
dan komitmen pendiri bangsa dalam
merumuskan Pancasila sebagai Dasar Negara
4 4.1 Menyaji hasil telaah tentang
“sejarah dan
semangat komitmen para pendiri negara
dalam merumuskan
dan 4.1.1 Menyusun laporan hasil telaah
tentang pembentukan BPUPKI 4.1.2 Menyusun laporan hasil telaah
tentang perumusan
Pancasila sebagai Dasar Negara
menetapkan Pancasila
sebagai dasar negara”.
4.1.3Menyajikan hasil
telaah penetapan Pancasila sebagai
Dasar Negara 4.1.4 Menyajikan laporan hasil telaah
semangat komitmen
para pendiri
Negara dalam
merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai Dasar Negara
5 4.8 Menyaji bentuk partisipasi
kewarganegaraan yang
mencerminkan komitmen
terhahap keutuhan nasional. 4.8.1Menyajikan
praktik kewarganegaraan
sebagai bentuk
semangat komitmen
pada pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan
Pancasila sebagai Dasar Negara.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Kompetensi Sikap Spritual dan Sikap Sosial
Pertemuan 1, 2, 3, 4
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik mampu: 1.1.1.1 berperilaku berdo’a dalam pembelajaran
1.1.2.1 berperilaku bersyukur dalam pembelajaran 1.1.3.1 memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang
dianut 2.1.1.1 berperilaku toleransi dalam pembelajaran
2.1.2.1 berperilaku percaya diri dalam pembelajaran 2.1.3.1 berperilaku bertanggungjawab dalam pembelajaran
2.1.4.1 berperilaku disiplin dalam pembelajaran 2.1.5.1 berperilaku jujur dalam pembelajaran
2.1.6.1 berperilaku gotong royong dalam pembelajaran 2.1.7.1 berperilaku sopan santun dalam pembelajaran
2. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan
Pertemuan Pertama
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik mampu: 3.1.1.1
menjelaskan alasan pembentukan BPUPKI 3.1.1.2
menjelaskan keanggotaan BPUPKI
3.1.1.3 menjelaskan tujuan pembentukan BPUPKI
3.1.1.4 menjelaskan sidang BPUPKI
4.1.1.1 menyusun laporan hasil telaah tentang pembentukan BPUPKI 4.1.1.2 menyajikan hasil telaah tentang pembentukan BPUPKI.
Pertemuan Kedua
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik mampu: 3.1.1.1 menjelaskan tokoh yang mengusulkan rumusan dasar negara
3.1.1.2 menjelaskan isi usulan dasar negara oleh para pendiri negara 3.1.1.3 menjelaskan tugas panitia Sembilan
3.1.1.4 menjelaskan keanggotaan panitia Sembilan 3.1.1.5 menjelaskan rumusan dasar negara sesuai dengan Piagam Jakarta
4.1.2.1 menyusun laporan hasil telaah tentang perumusan dasar negara oleh
BPUPKI 4.1.2.2
menyajikan hasil telaah tentang perumusan dasar negara oleh BPUPKI
Pertemuan Ketiga
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik mampu: 3.1.2.1 menjelaskan tujuan pembentukan PPKI
3.1.2.2 menjelaskan keanggotaan PPKI 3.1.2.3 menjelaskan alasan perubahan sila I rumusan dasar negara Piagam Jakarta
saat penetapan dasar negara oleh PPKI 3.1.2.4 membedakan rumusan dasar negara dalam Piagam Jakarta dengan
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 4.1.3.1
menyusun laporan hasil telaah tentang penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara
4.1.3.2 menyajikan hasil telaah tentang peneapan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Pertemuan keempat
3.1.3.1 mengidentifikasi semangat dan komitmen kebangsaan seperti yang ditunjukkan oleh para pendiri negara dalam perumusan Pancasila sebagai
dasar Negara 3.1.3.2 mengidentifikasi semangat dan komitmen kebangsaan seperti yang
ditunjukkan oleh para pendiri negara dalam penetapan Pancasila sebagai dasar Negara
4.1.4.1 Menyajikan hasil telaah semangat dan komitmen para pendiri negara dalam merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara
4.1.4.2 Menyajikan sosiodrama tentang sidang perumusan Pancasila sebagai dasar negara oleh BPUPKI.
