3
9. Menjelaskan , perhitungan pengeluaran.
10. Menjelaskan perhitungan laba usaha.
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SMK
MADRASAH ALIYAH KEJURUAN MAK BIDANG KEAHLIAN
: AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI
PROGRAM KEAHLIAN : KEHUTANAN
PAKET KEAHLIAN :
TEKNIK REHABILITASI DAN REKLAMASI MATA PELAJARAN
: AGROFORESTRI
KELAS : XII KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya. 1.1 Mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
pada pembelajaran agroforestri sebagai amanat
untuk pelestarian
alam dan
lingkungan. 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur
alam dan lingkungan. 2. Menghayati
dan mengamalkan
perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli gotongroyong, kerjasama,
toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukan sikap 2.1
Menunjukkan perilaku
ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan dalam aktifitas sehari- hari sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan praktik dan berdiskusi.
4
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. 2.2
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan belajar di hutan dan melaporkan hasil kegiatan.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis,
dan mengevaluasi
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural,
dan metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah. 3.1
Menerapkan klasifikasi
sistem agroforestri.
3.2 Menerapkan
identifikasi lokasi
agroforestri.
5
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4. Mengolah, menalar,
menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan
mampu melaksanakan
tugas spesifik
di bawah
pengawasan langsung. 4.1
Melakukan klasifikasi sistem agroforestri. 4.2
Melakukan identifikasi lokasi agroforestri.
6
F. Cek Kemampuan Awal
Jawablah pertanyaan berikut ini No
Kompetensi Ya
Tidak
1 Menjelaskan
pengertian identifikasi
agroforestri berdasarkan biofisik lahan
2 Menjelaskan identifikasi agroforestri berdasarkan
sosial ekonomi 3
Menjelaskan macam teknik agroforestri berdasarkan kombinasi pohon dan tanaman semusim
4 Menjelaskan pola tanam berdasarkan standar teknis
5 Menjelaskan Analisa usaha dengan aspek faktor yang
berpengaruh 6
Menjelaskan , tata waktu kegiatan 7
Menjelaskan satuan biaya usaha 8
Menjelaskan perhitungan pendapatan usaha 9
Menjelaskan , perhitungan pengeluaran 10 Menjelaskan
perhitungan laba
usahaMenjelaskan pengertian agroforestri
Apabila anda menjawab semua pertanyaan Ya langsung anda minta tes kepada
gur u, dan apabila anda menjawab Tidak maka anda harus mempelajari buku ini.
7
II. PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembelajaran 1 KD 2 – 168 JP
Menerapkan teknik identifikasi lokasi agroforestri. Melakukan identifikasi lokasi agroforestri.
A. Deskripsi
Buku ini berisikan tentang identifikasi agroforestri berdasarkan biofisik lahan dan sosial ekonomi, macam teknik agroforestri berdasarkan kombinasi pohon dan
tanaman semusim, pola tanam berdasarkan standar teknis. Analisa usaha dengan aspek faktor yang berpengaruh, tata waktu kegiatan, satuan biaya usaha,
perhitungan pendapatan usaha, perhitungan pengeluaran dan perhitungan laba usaha.
B. Kegiatan Belajar
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari buku ini siswa mampu : a.
Menjelaskan pengertian identifikasi agroforestri berdasarkan biofisik lahan.
b. Menjelaskan identifikasi agroforestri berdasarkan sosial ekonomi.
c. Menjelaskan macam teknik agroforestri berdasarkan kombinasi pohon dan
tanaman semusim. d.
Menjelaskan pola tanam berdasarkan standar teknis. e.
Menjelaskan Analisa usaha dengan aspek faktor yang berpengaruh. f.
Menjelaskan tata waktu kegiatan. g.
Menjelaskan satuan biaya usaha. h.
Menjelaskan perhitungan pendapatan usaha. i.
Menjelaskan perhitungan pengeluaran. j.
Menjelaskan perhitungan laba usaha.
Kategori