Hal-hal Penting dalam Penilaian
182
Buku Guru Kelas VII SMP
Untuk KD pada KI-3 dan KI-4, seorang peserta didik dinyatakan sudah tuntas belajar untuk menguasai KD yang dipelajarinya apabila menunjukkan
indikator nilai 2.66 dari hasil tes formatif. Penilaian rapor untuk pengetahuan menggunakan penilaian kuantitatif
dengan skala 1 – 4 kelipatan 0,33, dengan 2 dua desimal dan setiap aras tingkatan diberi predikat sebagai berikut:
A : 3,67 – 4.00 C+ : 2,01 - 2,33
A- : 3,34 - 3,66 C : 1,67 - 2,00
B+ : 3,01 - 3,33 C- : 1,34 - 1,66
B : 2,67 - 3,00 D+ : 1,01 - 1,33
B- : 2,34 - 2,66 D : ≤ 1,00
2. Penilaian Keterampilan Untuk KD pada KI-3 dan KI-4, seorang peserta didik dinyatakan belum
tuntas belajar untuk menguasai KD yang dipelajarinya apabila menunjukkan indikator nilai 2.66 dari hasil tes formatif.
Untuk KD pada KI-3 dan KI-4, seorang peserta didik dinyatakan sudah tuntas belajar untuk menguasai KD yang dipelajarinya apabila menunjukkan
indikator nilai 2.66 dari hasil tes formatif. Penilaian rapor untuk keterampilan menggunakan penilaian kuantitatif
dengan skala 1 – 4 kelipatan 0,33, dengan 2 dua desimal dan setiap aras tingkatan diberi predikat sebagai berikut:
A : 3,67 – 4.00 C+ : 2,01 - 2,33
A- : 3,34 - 3,66 C : 1,67 - 2,00
B+ : 3,01 - 3,33 C- : 1,34 - 1,66
B : 2,67 - 3,00 D+ : 1,01 - 1,33
B- : 2,34 - 2,66 D : ≤ 1,00
3. Penilaian Sikap Untuk KD pada KI-1 dan KI-2, ketuntasan seorang peserta didik dilakukan
dengan memperhatikan aspek sikap pada KI-1 dan KI-2 untuk seluruh matapelajaran, yakni jika proil sikap peserta didik secara umum berada pada
kategori baik B menurut standar yang ditetapkan satuan pendidikan yang bersangkutan.
Untuk penilaian Sikap Spiritual dan Sosial KI-1 dan KI-2 menggunakan nilai Kualitatif sebagai berikut:
SB = Sangat Baik = 80 - 100
B = Baik
= 70 - 79 C
= Cukup = 60 - 69
K = Kurang
= 60
183
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
Sikap yang diintegrasikan dan dikembangkan untuk mencapai KD 3.1 dan KD 4.1 tersebut adalah perilaku santun dan jujur. Rubrik penilaian sikap
santun dapat disusun sebagai berikut: Kriteria
Skor Indikator
Sangat Baik SB 4
Selalu santun dalam bersikap dan bertutur kata kepada guru dan teman
Baik B 3
Sering santun dalam bersikap dan bertutur kata kepada guru dan teman
Cukup C 2
Kadang-kadang santun dalam bersikap dan bertutur kata kepada guru dan teman
Kurang K 1
Tidak pernah santun dalam bersikap dan bertutur kata kepada guru dan teman