Hal-hal Penting dalam Penilaian

182 Buku Guru Kelas VII SMP Untuk KD pada KI-3 dan KI-4, seorang peserta didik dinyatakan sudah tuntas belajar untuk menguasai KD yang dipelajarinya apabila menunjukkan indikator nilai 2.66 dari hasil tes formatif. Penilaian rapor untuk pengetahuan menggunakan penilaian kuantitatif dengan skala 1 – 4 kelipatan 0,33, dengan 2 dua desimal dan setiap aras tingkatan diberi predikat sebagai berikut: A : 3,67 – 4.00 C+ : 2,01 - 2,33 A- : 3,34 - 3,66 C : 1,67 - 2,00 B+ : 3,01 - 3,33 C- : 1,34 - 1,66 B : 2,67 - 3,00 D+ : 1,01 - 1,33 B- : 2,34 - 2,66 D : ≤ 1,00 2. Penilaian Keterampilan Untuk KD pada KI-3 dan KI-4, seorang peserta didik dinyatakan belum tuntas belajar untuk menguasai KD yang dipelajarinya apabila menunjukkan indikator nilai 2.66 dari hasil tes formatif. Untuk KD pada KI-3 dan KI-4, seorang peserta didik dinyatakan sudah tuntas belajar untuk menguasai KD yang dipelajarinya apabila menunjukkan indikator nilai 2.66 dari hasil tes formatif. Penilaian rapor untuk keterampilan menggunakan penilaian kuantitatif dengan skala 1 – 4 kelipatan 0,33, dengan 2 dua desimal dan setiap aras tingkatan diberi predikat sebagai berikut: A : 3,67 – 4.00 C+ : 2,01 - 2,33 A- : 3,34 - 3,66 C : 1,67 - 2,00 B+ : 3,01 - 3,33 C- : 1,34 - 1,66 B : 2,67 - 3,00 D+ : 1,01 - 1,33 B- : 2,34 - 2,66 D : ≤ 1,00 3. Penilaian Sikap Untuk KD pada KI-1 dan KI-2, ketuntasan seorang peserta didik dilakukan dengan memperhatikan aspek sikap pada KI-1 dan KI-2 untuk seluruh matapelajaran, yakni jika proil sikap peserta didik secara umum berada pada kategori baik B menurut standar yang ditetapkan satuan pendidikan yang bersangkutan. Untuk penilaian Sikap Spiritual dan Sosial KI-1 dan KI-2 menggunakan nilai Kualitatif sebagai berikut: SB = Sangat Baik = 80 - 100 B = Baik = 70 - 79 C = Cukup = 60 - 69 K = Kurang = 60 183 Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Sikap yang diintegrasikan dan dikembangkan untuk mencapai KD 3.1 dan KD 4.1 tersebut adalah perilaku santun dan jujur. Rubrik penilaian sikap santun dapat disusun sebagai berikut: Kriteria Skor Indikator Sangat Baik SB 4 Selalu santun dalam bersikap dan bertutur kata kepada guru dan teman Baik B 3 Sering santun dalam bersikap dan bertutur kata kepada guru dan teman Cukup C 2 Kadang-kadang santun dalam bersikap dan bertutur kata kepada guru dan teman Kurang K 1 Tidak pernah santun dalam bersikap dan bertutur kata kepada guru dan teman

C. Konversi Nilai

Predikat A Pengetahuan B Keterampilan C Skala D Konversi E A 4 4 100 96-100 A- 3,66 3,66 91,5 87-95 B+ 3 3 83,25 79-86 B 3,33 3,33 75 70-78 B- 2,66 2,66 66,5 62-69 C+ 2,33 2,33 58,25 54-61 C 2 2 50 45-53 C- 1,66 1,66 41,5 37-44 D+ 1,33 1,33 33,25 29-36 D 1 1 25 1-28 Keterangan: Kolom D : 91,5 diperoleh dari 3,66 : 4 x 100 83,25 diperoleh dari 3,33 4 x 100 dan seterusnya Kolom E: 96 diperoleh dari 100 +91,5 : 2 hasil dibulatkan 87 diperoleh dari 91,5 + 83,25 : 2 dibulatkan 184 Buku Guru Kelas VII SMP Bab 13 Penutup