Panti Sosial Asuhan Anak Putra Utama 6 Cengkareng dapat membantu anak jalanan atau anak terlantar dalam memberikan pendidikan umum dan
keterampilan. Di samping itu anak jalanan yang sudah berada di dalam Panti dididik sebaik mungkin sehingga dapat menjadi anak yang normatif.
Berdasarkan pada uraian-uraian di atas, penulis tertarik untuk mengetahui bagaimana peran pembimbing di panti sosial asuhan anak putra utama 6
cengkareng dalam sebuah bentuk karya ilmiah skripsi yang di beri judul
“Peran Pembimbing dalam Menanamkan Norma-Norma Kehidupan bagi Warga
Binaan Sosial di Panti Sosial Asuhan Anak Putra Utama 6 Cengkareng”.
B. Batasan dan Perumusan Masalah
1. Batasan Masalah Penanaman norma-norma kehidupan terhadap anak-anak jalanan atau
anak-anak terlantar yang telah diasuh oleh panti sosial sangatlah penting sekali, guna memberikan tuntunan dalam menjalankan kehidupan sehari-hari sehingga
mereka akan lebih mamaknai dan memahami akan hakikat kehidupan yang telah mereka jalani.
Supaya lebih memudahkan penulis dalam melakukan penelitian ini sehingga sampai pada tujuannya, maka penulis membatasi penelitian ini pada
Peran Pembimbing Dalam Menanamkan Norma-Norma Kehidupan Bagi Warga Binaan Sosial Di Panti Sosial Asuhan Anak Putra Utama 6 Cengkareng.
Penanaman norma-norma kehidupan yang dimaksud disini adalah penanaman yang dilakukan oleh 3 orang pembimbing dan 10 anak asuh, disini diutamakan
pada norma agama yaitu peraturan hidup yang harus diterima seseorang sebagai
perintah-perintah, larangan-larangan dan ajaran-ajaran yang bersumber dari Tuhan Yang Maha Esa.
2. Perumusan Masalah Perumusan masalah yang dijadikan penelitian dalam penulisan skripsi ini
adalah :
a. Bagaimana peran pembimbing dalam menanamkan norma-norma kehidupan diantaranya norma agama, norma sosial dan norma hukum bagi warga
binaan sosial di Panti Sosial Asuhan Anak Putra Utama 6 Cengkareng? b. Bagaimana metode yang digunakan pembimbing dalam menanamkan
norma-norma kehidupan bagi warga binaan sosial?
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian 1. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui :
a. Untuk mengetahui peran pembimbing dalam menanamkan norma-
norma kehidupan diantaranya norma agama, norma sosial dan norma hukum bagi warga binaan sosial.
b. Untuk mengetahui metode bimbingan dan konseling dalam
menanamkan norma-norma kehidupan di panti sosial.
2. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah
Sebagai sebuah wacana dalam rangka meningkatkan pengetahuan, wawasan dan informasi bagi penulis, khususnya tentang peran pembimbing
dalam menanamkan norma-norma kehidupan serta untuk dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi, khususnya bagi pihak Panti Sosial Asuhan Anak Putra
Utama 6 Cengkareng dalam menanamkan norma-norma kehidupan dan dapat
dijadikan sebagai bahan rujukan untuk menanamkan dan menerapkan norma- norma kehidupan terhadap warga binaan sosial.
D. Metodologi Penelitian 1. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian lapangan Field reseach dimana peneliti langsung ke lapangan objek
penelitian untuk mengamati sesuatu. Dalam hal ini mengenai peran pembimbing dalam menanamkan norma-norma kehidupan di Panti Sosial Cengkareng.
2. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yaitu penelitian yang menghasilkan data deskripsi berupa kata-kata
tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati.
1
3. Tempat dan Waktu Penelitian
Adapun tempat yang dijadikan objek penelitian adalah Panti Sosial Asuhan Anak Putra Utama 6 Cengkareng yang beralamat di Jalan Kamal No.6
Cengkareng Jakarta Barat. Sedangkan waktu pelaksanaan penelitian mulai tanggal 2 Agustus 2010 sampai dengan 19 Agustus 2010.
4. Subjek dan Objek Penelitian
Adapun subjek penelitian adalah 10 Warga Binaan atau siswa yang telah mendapatkan didikan dan yang menjai objek pada penelitian ini adalah 3 Orang
pembimbing yang terdiri dari 1 Pembimbing Agama, 2 Pembimbing yang bergerak di bidang Bimbingan dan penyaluran siswa pembinaan di Panti Asuhan
Anak Putra Utama 6 Cengkareng Jakarta Barat.
1
Lexy J.Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, 2007 cet.ke 33, edisi revisi,h.4.
5. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan penulis adalah: a.
Observasi Observasi adalah teknik pengumpulan data yang diarahkan pada
kegiatan memperhatikan secara akurat mencatat fenomena yang muncul dan mempertimbangkan hubungan antara aspek dalam
hubungan tersebut.
2
Pada penelitian ini penulis melakukan observasi dan terjun langsung ke lokasi penelitian yaitu Panti Sosial Asuhan Anak Putra
Utama 6 Cengkareng. Observasi ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana peran dan metode yang dilakukan oleh pembimbing dalam
menanamkan norma-norma kehidupan yang diantaranya norma agama, norma sosial dan norma hukum bagi warga binaan sosial di
panti asuhan anak putra utama 6 cengkareng. b.
Wawancara Wawancara
adalah percakapan
dengan maksud
tertentu, Percakapan ini dilakukan oleh dua pihak, yaitu penulis sebagai
pewawancara Interviewer yang mengajukan pertanyaan, sedangkan pembimbing dan siswa sebagai terwawancarainterview yang
memberi jawaban atas pertanyaan itu.
3
Wawancara dilakukan untuk mengetahui peran pembimbing dalam menanamkan norma-norma kehidupan bagi warga binaan di Panti
Sosial Asuhan Anak Putra Utama 6 Cengkareng.
2
Masri Singarimbun, Sofyan Effendi, Metodologi Penelitian Survei, Jakarta; LP3ES,1983, Cet.Ke-1,h.22
3
Ibid h.22
