Koefisien Korelasi antar Variabel-variabel X dengan variabel Y Koefisien Korelasi Ganda dan Koefisien Determinasi

Nurrizqi Tri Juliarti Sudiyono, 2013 Pengaruh Lingkungan Fisik Dan Lingkungan Sosial Terhadap Kinerja Guru Survey Pada Guru Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Swasta se-Kota Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.1.6.2 Analisis Regresi Ganda

Hasil analisis regresi ganda atas tiga variabel independen terhadap variabel dependen dalam penelitian ini adalah sebagaimana akan diuraikan berikut ini.

1. Koefisien Korelasi antar Variabel-variabel X dengan variabel Y

Berdasarkan hasil analisis, diketahui koefisien korelasi antar variabel- variabel eksogen lingkungan fisik dan lingkungan sosial dengan variabel endogen kinerja guru adalah sebagai berikut. Tabel 4.11 Matriks Korelasi Antarvariabel Eksogen dengan Variabel Endogen Y X 1 X 2 Y 1,000 X 1 0,810 1,000 X 2 0,736 0,537 1,000 Sumber: lampiran 6 Berdasarkan tabel 4.11 di atas, diketahui bahwa hubungan setiap variabel lingkungan fisik X 1 dan lingkungan sosial X 2 dengan variabel kinerja guru Y memiliki hubungan yang positif, dengan koefisien yang tertinggi yaitu korelasi antara variabel lingkungan fisik X 1 dengan kinerja guru Y sebesar 0,810 dan yang terendah yaitu korelasi antara lingkungan sosial X 2 dengan lingkungan fisik X 1 .

2. Koefisien Korelasi Ganda dan Koefisien Determinasi

Dalam hal ini, koefisien korelasi ganda yang dimaksud adalah hubungan antara semua variabel bebas X 1 dan X 2 secara bersama-samasimutan dengan variabel terikat Y. Adapun yang dimaksud dengan koefisien determinasi adalah kontribusi atau derajat keberpengaruhan variabel-variabel X secara bersama-sama Nurrizqi Tri Juliarti Sudiyono, 2013 Pengaruh Lingkungan Fisik Dan Lingkungan Sosial Terhadap Kinerja Guru Survey Pada Guru Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Swasta se-Kota Cimahi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu terhadap variabel Y. Besarnya koefisien korelasi ganda dan koefisien determinasi dari model yang dihasilkan adalah sebagaimana ditunjukkan tabel berikut. Tabel 4.12 Koefisien Korelasi Ganda dan Koefisien Determinasi R R Square Adjusted R Square F Durbin- Waston 0,885 0,783 0,765 41,604 2,508 Sumber:lampiran 6 Berdasarkan tabel 4.12 di atas, diketahui bahwa koefisien korelasi dari semua variabel bebas X1 dan X2 dengan variabel terikat Y adalah sebesar 0,921. Dengan koefisien korelasi sebesar itu, maka kita dapat menyimpulkan bahwa hubungan antara ketiga variabel bebas yang diteliti yakni variabel lingkungan fisik X 1 dan lingkungan sosial X 2 dengan variabel kinerja guru Y termasuk pada kategori sangat kuatsangat tinggi. Adapun koefisien determinasi yang dihasilkan berdasarkan nilai Adjusted R Square adalah sebesar 0,783. Hal ini berarti bahwa kinerja guru ekonomi di SMA swasta se-kota Cimahi dipengaruhi oleh lingkungan fisik dan lingkungan sosial sebesar 78,3. Adapun sisanya sebesar 21,7 dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini.

3. Model Persamaan Regresi

Dokumen yang terkait

ANALISIS PERBANDINGAN PENGARUH MOTIVASI, LINGKUNGAN KERJA DAN STRES TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI DAN SWASTA DI KABUPATEN TABANAN

0 4 15

Pengaruh Perhatian Orangtua dan Lingkungan Sekolah terhadap Penyimpangan Perilaku Remaja di Sekolah Menengah Atas Swasta di Kecamatan Bekasi Timur Kota Bekasi

0 3 179

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Kesulitan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri

0 2 18

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KESULITAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Kesulitan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri

0 3 13

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Sekolah Menengah Per

0 1 18

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KEAKTIFAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Lingkungan Sekolah Dan Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Sekolah Menengah Per

0 1 14

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survei terhadap Siswa Kelas X IIS Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri Se-Kota Bandung Tahun Ajaran 2014/2015).

50 245 116

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF PROGRAM STUDI ADMINSTRASI PERKANTORAN PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) SE-KOTA SUKABUMI.

2 3 59

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI : Survey Pada Siswa Kelas XI IPS SMA/MA Swasta Kota Cimahi.

0 0 39

PENGARUH SISTEM KOMPENSASI TERHADAP MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KOTA CIMAHI.

1 2 46