Pelajaran 4 Ukir Prestasi
35
dialog terjadi karena adanya pertanyaan dari pewawancara dan jawaban dari narasumber. Berikut adalah petunjuk penyusunan
daftar pertanyaan dalam wawancara. a.
Pertanyaan disusun berdasarkan tujuan wawancara. b. Upayakan satu pertanyaan untuk menggali satu informasi.
c. Kalimat tanya disusun dengan singkat dan jelas.
d. Daftar pertanyaan dibicarakan dulu dengan orang yang lebih mengerti.
3. Melakukan wawancara
Proses melakukan wawancara dilakukan dengan beberapa tahapan. Meskipun tahapan itu bukan merupakan tahapan
baku, paling tidak tahapan-tahapan itu bisa menjadi pemandu kalian dalam berwawancara agar bisa berhasil.
a.
Pendahuluan Pewawancara membuat janji dulu dengan narasumber,
kapan dan dimana narasumber bersedia diwawancarai. Jangan lupa sampaikan tujuan wawancara kepada
narasumber.
b. Pembukaan Awalilah dengan pembicaraan ringan, seperti menanyakan
kabar dan kondisi narasumber serta tunjukkan sikap yang ramah dan bersahabat.
c. Tahap inti
Ajukan pertanyaan secara urut, singkat, dan jelas. Lakukan perekaman selain pencatatan. Hindarilah pertanyaan yang
memojokkan atau menginterogasi.
d. Penutup Akhiri wawancara dengan kesan yang baik dan
menyenangkan. Jangan lupa ucapkan terima kasih atas waktu dan kesediaan narasumber diwawancarai.
4. Melaporkan hasil wawancara
Hasil wawancara dituliskan sebagai bentuk laporan. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun laporan
hasil wawancara. 1. Perhatikan kaidah penulisan laporan.
2. Jangan mencampuri hasil wawancara dengan pendapat
sendiri. 3. Pilihlah data yang relevan dengan permasalahan.
4. Jaga nama baik narasumber dan bila perlu jaga kerahasiaan identitas narasumber.
Bahasa dan Sastra Indonesia SMPMTs Kelas VIII
36
Perhatikan contoh wawancara berikut ini Wawancara dilakukan antara Yunita Dwi Setyorini, pelajar
yang meraih medali emas dalam Olimpiade Sains Nasional OSN 2007 di Surabaya dengan wartawan cilik.
Wartawan cilik : Selamat ya, Kak, telaah berhasil meraih medali emas dan penghargaan khusus
sebagai the best experiment dalam OSN 2007.
Yunita : Terima kasih.
Wartawan cilik : Oh, ya, Kakak jadi juara OSN dalam bidang apa?
Yunita : Biologi.
Wartawan cilik : Mengapa Kakak suka Biologi? Yunita
: Biologi itu kan tentang mahkluk hidup. Jadi, asyik banget mengetahui apa saja yang
ada dalam mahkluk hidup. Wartawan cilik : Boleh tahu resep kakak menjadi siswa
berprestasi? Yunita
: Rajin belajar, khususnya membaca, membaca, dan membaca. Kalau nggak
tahu ya tanya sama Guru. Jadi, banyak membaca itu sangat penting.
Sumber: Suara Merdeka Yunior, 28 Oktober 2007
1. Untuk melatih keterampilan kalian dalam menggali informasi melalui wawancara, rancanglah sebuah wawancara
dengan seorang narasumber di sekolah kalian 2. Narasumber bisa dari siswa yang memiliki prestasi dalam
bidang apapun di sekolah kalian 3. Setelah semua persiapan selesai, lakukanlah wawancara
dengan narasumber yang telah ditetapkan 4. Tuliskanlah laporan hasil wawancara tersebut
