Teknik Mesin. Menurut pengalaman peneliti selama mengikuti mata kuliah Perpindahan Panas, penyampaian materi perpindahan panas radiasi masih terbatas
hanya pada pengenalan dan perhitungan-perhitungan dasar. Penyampaian materi, pengajar lebih banyak menggunakan media papan tulis, LCD proyektor untuk
presentasi, serta tanpa didukung dengan alat peraga pendidikan. Karena di Jurusan Teknik Mesin memang belum tersedia alat peraga perpindahan panas yang dapat
membantu pemahaman kepada peserta didik. Pengembangan media pembelajaran perpindahan panas radiasi dirasa perlu
untuk menunjang proses perkuliahan di Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang. Membuat media pembelajaran yang efektif dan efisien memerlukan
validasi dari berbagai ahli agar alat tersebut layak digunakan sebagai media pembelajaran. Oleh karena itu, penulis akan mengadakan penelitian dengan judul
“Pengembangan Media Pembelajaran Perpindahan Panas Radiasi dengan Variasi Material Spesimen Uji
”. Diharapkan dengan adanya media pembelajaran perpindahan panas radiasi tersebut dapat digunakan untuk menunjang proses
perkuliahan dalam rangka pengembangan mata kuliah perpindahan panas.
B. Identifikasi Masalah
Beberapa masalah terkait dengan pengembangan media pembelajaran perpindahan panas radiasi untuk penggunaannya pada mata kuliah Perpindahan
Kalor Dasar dapat diidentifikasikan sebagai berikut: 1.
Mata kuliah Perpindahan Panas Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang masih terbatas dalam penyampaian materi berupa pengenalan dan
perhitungan, teori yang bersifat abstrak tanpa adanya pendukung berupa alat peraga pendidikan.
2. Tidak ada media pembelajaran yang dapat menunjukkan fenomena dasar
perpindahan panas yang mendorong mahasiswa untuk dapat menguasai materi perpindahan panas.
3. Materi perpindahan panas secara radiasi yang kompleks menuntut pengajar
untuk mengembangkan
bentuk-bentuk media
pembelajaran untuk
memudahkan mahasiswa dalam memahami materi perpindahan panas radiasi.
C. Pembatasan Masalah
1. Alat peraga ini hanya mensimulasikan terjadinya perpindahan panas radiasi
berupa dampak kenaikan suhu pada spesimen yang diuji. 2.
Pengujian media pembelajaran yang dibuat hanya meliputi pengujian kelayakan alat peraga perpindahan panas radiasi, dan tidak diuji pengaruhnya
terhadap hasil belajar mahasiswa.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah :
1. Bagaimana pengembangan media pembelajaran perpindahan panas radiasi
dengan variasi material spesimen uji? 2.
Bagaimana kelayakan pengembangan media pembelajaran perpindahan panas secara radiasi dengan variasi material spesimen uji?
3. Bagaimana tanggapan mahasiswa sebagai calon pengguna terhadap media
pembelajaran perpindahan panas radiasi dengan variasi material spesimen uji pada mata kuliah Perpindahan Kalor Dasar?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah : 1.
Menghasilkan media pembelajaran perpindahan panas radiasi dengan variasi material spesimen uji berupa alat peraga dan modul.
2. Mengetahui kelayakan media pembelajaran perpindahan panas radiasi dengan
variasi material spesimen uji. 3.
Mengetahui tanggapan mahasiswa sebagai calon pengguna terhadap media pembelajaran perpindahan panas radiasi dengan variasi material spesimen uji
pada mata kuliah Perpindahan Kalor Dasar.
F. Manfaat Penelitian
