Pertumbuhan Anak Perkembangan Anak

4 PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016 116 kalimat yang mudah dimengerti pembaca terutama orang tua kongkret dan menunjukkan upaya yang harus dilakukan berikutnya d. Mulailah menuliskan isi penilaian dalam format laporan yang telah ditetapkan terlebih dahulu.

d. Cara mengisi Laporan Pencapaian Perkembangan Anak LPPA PAUD.

Secara sederhana cara dan prosedur penilaian pencapaian perkembangan anak dapat dilihat dari alur berikut ini: Gambar 4. 1: Alur Pencapaian Perkembangan Anak

1. Pertumbuhan Anak

Cara mengisi dan menyimpulkan kolom pertumbuhan ini diuraikan catatan seluruh kemajuan pertumbuhan fisik anak meliputi berat badan, tinggi badan, lingkar kepala, panca indera, kesehatan secara umum, dan lain-lain.

2. Perkembangan Anak

Cara mengisi dan menyimpulkan kolom perkembangan anak ini diuraikan catatan mengenai seluruh kemajuan perkembangan anak berdasarkan kompetensi yang dicapai anak meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilan. Diawali dengan menguraikan kekuatan peserta didik dengan cara yang unik dan bermakna yang dapat menjadi bagian dari citra diri peserta didik serta menghindari pernyataan yang bersifat negatif. 4 PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016 117 3. Pernyataan positif sebagai contoh: a anak unggul dalam... b menunjukkan inisiatif dalam hal ... c dapat bekerjasama ... d bangga dengan karyanya ... e mau mendengarkan ... f dapat menyampaikan idegagasan ... g bekerja dengan rapi ... h menunjukkan pekerjaan dengan tuntas ... i memahami dengan cepat ... j sangat disukai oleh teman-teman ... 4. Pernyataan yang harus DIHINDARI misalnya: a anak tidak pernah ... b anak tidak akan ... c anak tidak bisa ... d anak akan selalu ... 5. Untuk menghindar kesan negatif dalam mengomentari kelemahan anak dapat menggunakan bahasa yang positif misalnya: a anak lebih menyukai... b anak ramah dan lebih disukai c anak akan dapat manfaat dari berlatih... d anak menunjukkan peningkatan dalam ... 6. Beberapa contoh kalimat yang dapat mendorong, sebagai berikut: a anak telah mengembangkan sikap positif terhadap ... b anak telah maju dalam ... c anak telah menunjukkan keinginan untuk ... d anak telah menunjukkan kemajuan dalam ... e anak telah menunjukkan peningkatan yang nyata ... f anak telah menunjukkan keterampilan sosial ... g anak telah menunjukkan antusias untuk ... h anak senang belajar untuk ... 4 PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016 118 i anak menjadi mandiri ... j anak sedang mengembangkan keterampilan konsentrasi ... k anak mulai mendapatkan kepercayaan diri ... l anak menjadi pendengar yang baik ... m anak sedang mengembangkan cara yang lebih positif untuk berinteraksi dengan orang lain ... n anak bersifat kooperatif ketika bekerja dalam kelompok ... Catatan Dalam Mengisi Laporan Pencapaian Perkembangan Anak LPPA PAUD 1. Kalimat di atas merupakan contoh yang dapat digunakan dalam membuat deskripsi pertumbuhan dan perkembangan peserta didik di LPPA. 2. Format dan muatan khusus keagamaan, kesenian, budaya, bahasa daerah LPPA dapat dikembangkan sesuai dengan kondisi daerah, satuan PAUDlembaga PAUD, peserta didik. e. Etika Pelaporan Pelaporan adalah kegiatan mengkomunikasikan hasil penilaian tentang tingkat pencapaian perkembangan. Pelaporan berupa deskripsi pertumbuhan fisik dan perkembangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan anak. Laporan perkembangan anak didik dibuat secara tertulis oleh guru. Penyampaian laporan dilakukan secara tatap muka sehingga dimungkinkan adanya hubungan dan informasi timbal balik antara pihak lembaga dengan orang tua. Dalam pelaksanaan kegiatan ini hendaknya kerahasiaan data atau informasi dijaga, artinya bahwa data atau informasi tentang anak didik hanya diinformasikan dan dibicarakan dengan orang tua anak didik yang bersangkutan atau tenaga ahli dalam rangka bimbingan selanjutnya. Para orang tua ingin tahu tentang kondisi perkembangan anaknya tetapi juga memiliki keterbatasan waktu, karena itu saat bertemu lebih difokuskan pada hal-hal berikut:  Keadaan anak waktu belajar secara fisik, sosial, dan emosional.  Partisipasi anak dalam mengikuti kegiatan di lembaga PAUD. 4 PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016 119  Kemampuankompetensi yang sudah dan belum dikuasai anak.  Hal-hal yang harus dilakukan orang tua untuk membantu dan mengembangkan anak lebih lanjut.

f. Jenis Pelaporan

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

117 3888 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1034 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 927 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 623 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 777 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1323 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

65 1222 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 808 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 1093 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1322 23