Pengertian Pembelajaran Landasan Teori

II. Tinjauan Pustaka

2.1 Landasan Teori

2.1.1 Pengertian Pembelajaran

Kamus Besar Bahasa Indonesia, sebagaimana dikutip oleh Thobroni, 2015 mendifinisikan kata “pembelajaran” berasal dari kata “ajar” yang berarti petunjuk yang diberikan kepada orang supaya diketahui atau diturut, sedangkan “pembelajaran” berarti proses, cara, perbuatan menjadikan orang atau makhluk hidup belajar. Menurut Kimble dan Garmezy sebagaimana dikutip oleh Thobroni, 2015, pembelajaran adalah suatu perubahan perilaku yang relatif tetap dan merupakan hasil praktik yang diulang-ulang. Pembelajaran memiliki makna bahwa subjek belajar harus dibelajarkan bukan diajarkan. Subjek belajar yang dimaksud adalah siswa atau disebut pembelajar yang menjadi pusat kegiatan belajar. Siswa sebagai subjek belajar dituntut untuk aktif mencari, menemukan, menganalisis, merumuskan, memecahkan masalah, dan menyimpulkan suatu masalah. Smith dan Ragem dalam Rusmono 2012:6 mengemukakan bahwa pembelajaran merupakan aktivitas penyampaian informasi dalam membantu siswa mencapai tujuan, khususnya tujuan-tujuan belajar, tujuan siswa dalam belajar. Dalam kegiatan belajar ini guru dapat membimbing, membantu, dan mengarahkan siswa dalam belajar, atau suatu cara bagaimaa mempersiapkan pengalaman belajar bagi siswa. Delapan fase proses pembelajaran menurut Robert M. Gegne dalam Rusman 2014: 139-140. 1 Motivasi, fase awal memulai pembelajaran dengan adanya dorongan untuk melakukan suatu tindakan dalam mencapai tujuan tertentu motivasi intrinsik dan ekstrinsik. 2 Pemahaman, individu menerima informasi yang diperoleh dari pembelajaran. Pemahaman didapat dari perhatian. 3 Pemerolehan, individu memberikan makna mempresepsi segala informasi yang sampai pada dirinya shingga terjadi proses penyimanan dalam memori siswa. 4 Penahanan, menahan informasi hasil belajar agar dapat digunakan untuk jangka panjang. 5 Ingatan kembali, mengeluarkan kembali informasi yang telah disimpan, bila ada rangsangan. 6 Generalisasi, menggunakan hasil pembelajaran untuk keperluan tertentu. 7 Pelakuan, perwujudan perubahan perilaku individu sebagai hasil pmbelajaran. 8 Umpan balik, individu memperoleh feedback dari perilaku yang telah dilakukan.

2.1.2 Tujuan Pembelajaran