Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
manusia dalam dinamika interaksi
dengan lingkungan alam, sosial, budaya,
dan ekonomi. tradisional gasing
IPA
a. Mendeskripsikan
hubungan antara sumberdaya alam
dengan lingkungan, tekhnologi dan
masyarakat.
4.4 Menyajikan laporan
hasil pengamatan tentang teknologi
yang digunakan di kehidupan sehari-hari
serta kemudahan yang diperoleh oleh
masyarkat dengan memanfaatkan
tekhnologi tersebut Menyebutkan jenis
tekhnologi yang digunakan dalam
pembuatan alat permainan
tradisional.
Menjelaskan manfaat dari
penggunaan tekhnologi di
kehidupan sehari- hari
Mata Pelajaran dan Kompetensi Dasar
Indikator Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
SBdP
b. Mengetahuir
cara dan
pengolahan media kreatif
4.5 Membentuk karya
seni. 1.
Menjelaskan pembuatan batik
secara singkat. 2.
Membuat batik
RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD N 8 Metro Timur
KelasSemester : IVCII dua
Tema : Tempat Tinggalku
Subtema : Keunikan Daerah Tempat Tinggalku
Siklus ke : 2 dua
Alokasi Waktu : 6x 35 Menit
I. Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. KI 3
: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
logis dlam karya yang estesis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.
J.
Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia
KI 1 : Mensyukuri nikmat dan rizki yang di berikan oleh yang maha kuasa
KI 2 : Jujur, disiplin, tanggung jawab terhadap tugasnya, santun, dan percaya diri dalam berinteraksi di kelas
3.3 Menggali informasi dari teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa lisan dan tulis dengan memilih
dan memilah kosakata baku. 4.3 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sumber daya alam secara
mandiri dalam teks bahasa lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
Indikator:
• Menemukan informasi teks cerita tentang permainan tradisional • Menceritakan pengalaman bermain salah satu permainan tradisional.
IPS
KI 1 : Mensyukuri nikmat yang di berikan oleh yang maha kuasa dan menjaga lingkungan sekitar
KI 2 : Jujur, disiplin, tanggung jawab terhadap tugasnya, santun, dan s
percaya diri dalam berinteraksi di kelas
3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial,budaya, dan ekonomi.
4.5 Menceritakan.manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial,budaya, dan ekonomi.
Indikator:
• Menjelaskan interaksi di antara teman saat bermain • Menerangkan pengalamannya memainkan salah satu permainan tradisional gasing
IPA
KI 1 : Mensyukuri nikmat yang di berikan oleh yang maha kuasa seperti s
nikmat mendengar dan merasakan sesuatu
KI 2 : Jujur, disiplin, tanggung jawab terhadap tugasnya, santun, dan percaya diri dalam berinteraksi di kelas
