Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN
                                                                                DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman,  Mulyono.  2003.  Pendidikan  Bagi  Anak  berkesulitan  belajar  belajar.  Rineka
Cipta. Jakarta. Aqib,  Zainal.  2009.  Penelitian  Tindakan  Kelas  untuk  guru  SD,  SLB  dan  TK.Yrama  Widya.
Bandung. Daryanto, 2009. Panduan Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif. Publisher. Jakarta.
Depdiknas.  2003.  Undang-undang  RI  Nomor  20  Tahun  2003.  Tentang  Sistem  Pendidian
Nasional, Depdiknas. Jakarta. Dimyati, Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta. Jakarta.
, Mujiono 2009. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta. Jakarta. Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. PT. Bumi Aksara. Jakarta
, Oemar. 2003. Proses Belajar Mengajar. Bumi Aksara. Jakarta. Hanafiah.  Cucu Suhana. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran. PT Refika Aditama.
Bandung. Hajar, Ibnu. 2012. Hypnoteaching. Diva Press. Jogjakarta.
Ibrahim, muslimin dan Nur. 2000. Pembelajaran Berdasarkan Masalah. UNESA. Surabaya. Kemendikbud.  2013.  Materi  Pelatihan  Guru  Implementasi  Kurikulum  2013.  Kemendikbud
Republik Indonesia. Jakarta. . 2013. Penilaian Kompetensi Sikap. Kemendikbud Republik Indonesia. Jakarta.
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual. Refika Aditama. Bandung. . 2011. Pembelajaran Kontekstual. Refika Aditama. Bandung.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. PT Remaja Rodsakarya. Bandung.
Mikarsa, Hera Lestari, dkk. 2007. Pendidikan Anak SD. Universitas Terbuka. Jakarta. Yustisia, N. 2012. Hypnoteaching. Ar
–Ruzz Media. Jogjakarta. Nur,  M.    Wikandari,  P.R.  2000.  Pengajaran  Berpusat  Kepada  Siswa  Dan  Pendekatan
Konstruktivis Dalam Pengajaran. University Press. Surabaya. Nurgiyantoro,  Burhan.  2011.  Penilaian  Otentik  dalam  Pembelajaran.
Gadjah  Mada University Press. Yogyakarta.
Poerwanti,  Endang,  dkk.  2008.  Asesmen  Pembelajaran  SD.  Direktorat  Jendral  Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta.
Purwanto,  Ngalim.  2008.  Prinsip-prinsip  dan  Teknik  Evaluasi  Pengajaran.  RosdaKarya. Bandung.
Sardiman, A.N. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT.Raja Grafindo. Persada. Jakarta.
. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar mengajar. PT Raja Grafindo Persada. Jakarta. Sudjana,  Nana.  2011.  Penilaian  Hasil  Proses  Belajar  Mengajar.  Remaja  Rosdakarya.
Bandung. Sukmadinata. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Jakarta.
Suwarsono.  2012.  Teori-teori  Perkembangan  Kognitif  dan  Proses  Pembelajaran  yang
Relevan  Untuk  Pembelajaran.  Departemen  Pendidikan  Nasional  DEPDIKNAS. Jakarta.
Sungkono.  2006.  Pembelajaran  Tematik  dan  Implementasinya  di  Sekolah  Dasar.  Majalah Ilmiah Pembelajaran. FIP-UNY. Jogjakarta.
Sunyono. 2009. Perancangan PTK dan Penulisan Karya Ilmiah. Unila. Bandar  Lampung. Suryosubroto, B. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. PT Rineka Cipta. Jakarta.
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning. Pustaka Pelajar. Yogyakarta. Trianto.  2010.  Mendesain  Model  Pembelajaran  Inovatif-Progresif.  Kencana  Prenada  Media
Group. Jakarta. .  2012.  Mendesain  Model  Pembelajaran  Inovatif-Progresif.  Kencana  Prenada  Media
Group. Jakarta. Wardhani. I.G.A.K, dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Universitas Terbuka. Jakarta.
                                            
                