Perubahan Benda Perubahan Benda-Benda di Sekitar Kita
penyebaran desiminate. Penelitian ini terbatas hanya sampai pada tahap pengembangan develop. Hasil penelitian menunjukkan
penggunaan LKS pengembangan dapat meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa.
2. Penelitian yang dilakukan oleh Ely Rochmawati, M. Thamrin Hidayat,
dan Isnawati, dengan judul “Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa
Berorientasi Penemuan Terbimbing Guided Discovery untuk SMA Kelas X pada Materi Fungi
”. Rumusan masalah dari penelitian tersebut adalah konsentrasi siswa Madrasah Aliyah Negeri MAN di Sidoarjo
yang semakin menurun dan kesulitan siswa dalam memahami isi materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru karena pembelajaran yang
dilakukan lebih bersifat teoritis dan berpusat pada guru teacher centered. Salah satu komponen perangkat pembelajaran yang
digunakan adalah LKS, namun LKS yang digunakan hanya memuat ringkasan materi serta soal-soal yang dipergunakan untuk menguji
penguasaan materi secara teoritis, sehingga siswa kurang terlibat secara langsung dalam penemuan konsep. Berdasarkan masalah tersebut
dikembangkanlah LKS yang berorientasi pada Guided Discovery menggunakan metode 4D. Hasil yang diperoleh dari penelitian
menunjukkan bahwa pengembangan LKS berorintasi Guided Discovery kelas X MAN Sidoarjo pada materi fungi dapat meningkatkan hasil
belajar siswa. 3.
Penelitian yang dilakukan oleh S.J. Ball, dosen University of Sussex, dengan judul “Mixed-Ability Teaching: the worksheet method”.
Penelitian tersebut bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan lembar kerja siswa LKS di kelas dengan kemampuan siswa yang berbeda-
beda dan untuk menunjukkan beberapa implikasi bahwa LKS digunakan siswa untuk memperoleh pengalaman belajar. Berdasarkan
penelitian, penggunaan LKS memberikan solusi untuk masalah yang selama ini dihadapi oleh guru berkaitan dengan pengalaman belajar
yang diperoleh siswa. Melalui penggunaan LKS, siswa dapat memperoleh pengalaman belajar baik secara individu maupun secara
kelompok sehingga pemenuhan kebutuhan belajar siswa yang berbeda- beda kemampuannya dapat terpenuhi.