Aktivitas Pembelajaran Modul PKB FISIKA SMA 2017 KK F
KEGIATAN PEMBELAJARAN: PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI F
Guru Mata Pelajaran Fisika SMA
37
Untuk memenuhi kompetensi tersebut, guru menugaskan peserta didik untuk melakukan kegiatan pembelajaran secara mandiri. Kegiatan yang pertama
dilakukan oleh peserta didik adalah diskusi tentang definisi suhu dan kalor, pemuaian, dan kalor jenis. Selanjutnya mereka merencanakan suatu
percobaan untuk menyelidiki perbedaan kecepatan memuai berbagai jenis benda padat. Setelah disepakati, kemudian peserta didik melaksanakan
percobaan. Aspek keterampilan konkret yang terlatih jika peserta didik melaksanakan
pembelajaran dengan benar adalah .... a. membiasakan gerakan mechanism, mahir complex or overt response
b. meniru guided response, dan Menjadi gerakan alami adaptation c. mahir complex or overt response, dan menjadi gerakan alami adaptation
d. membiasakan gerakan mechanism, dan menjadi gerakan alami adaptation
4. Perhatikan tabel berikut ini.
Kompetensi Dasar Topik Fisika
Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor pada kehidupan
sehari-hari.
1. Suhu 2. Kalor
3. Hambatan listrik 4. Konduktor Panas
5. Isolator Panas 6. Konveksi
7. Viskositas 8. Angin darat dan angin laut
Pengetahuan Fisika yang tepat yang dapat dikuasai peserta didik jika melakukan pembelajaran dengan baik adalah ....
a. 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 b. 1, 2, 3, 6, 7, dan 8
c. 1, 2, 4, 5, 6, dan 8 d. 1, 2, 4, 5, 7, dan 8
5. Dalam kegiatan praktikum guru Fisika menanamkan sikap peduli terhadap keselamatan diri dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja saat
melakukan kegiatan pengamatan dan percobaan di laboratorium harus
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
KEGIATAN PEMBELAJARAN: PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR KELOMPOK KOMPETENSI F
38
dilakukan oleh peserta didik. Kasus yang menunjukkan bahwa peserta didik sudah mengamalkan nilai adalah ....
a. peserta didik menunjukkan sikap tekun dan serius dalam melakukan kegiatan di laboratorium jika guru mengawasinya kegiatan dengan baik
b. peserta didik selalu tekun dan serius melakukan kegiatan setiap kali bekerja di laboratorium untuk menghindarkan kecelakaan
c. peserta didik menunjukkan sikap tekun dan serius dalam melakukan kegiatan di laboratorium jika diingatkan guru untuk menghindarkan
kecelakaan d. peserta didik bekerja serius dan tekun pada saat melakukan praktikum
atau pun kegiatan diskusi di kelas setelahterjadi kecelakaan