15 bahwa menentukan apa yang akan dibahas nantinya dalam tulisan.
Setelah menentukan topik, maka langkah selanjutnya adalah membatasi topik. Hal ini dilakukan supaya topik yang sudah ditemukan belum
cukup terbatas. Membatasi topik berarti mempersempit dan memperkhusus lingkup pembicaraan.
Langkah berikutnya adalah menentukan bahan atau materi penulisan. Kemudian, langkah yang paling penting yaitu menyusun kerangka
karangan. Penyusunan kerangka karangan merupakan kegiatan akhir pada tahap persiapan atau pra penulisan.
2 Tahap Penulisan Pada tahap ini membahas setiap topik yang akan dibahas atau disusun.
Pemilihan kata yang tepat harus diperhatikan, kata-kata itu nanti akan dirangkai menjadi sebuah kalimat yang efektif. Selanjutnya kalimat-
kalimat itu nanti disusun menjadi sebuah paragraf.
3 Tahap Revisi Jika suatu tulisan sudah selesai dikerjaan, maka tulisan tersebut dibaca
kembali untuk mengetahui apakah perlu untuk dilakukan revisi mengenai tulisan tersebut. Pada tahap ini, biasanya yang direvisi
mengenai logika, sistematika, ejaan, tanda baca, pilihan kata, kalimat, paragraf, pengetikan catatan kaki, daftar pustaka dan sebagainya. Jika
sudah tidak ada lagi yang direvisi, maka selesai sudah tulisan tersebut.
Sependapat dengan Sabarti Akhadiah, Rini Kristiantari 2004: 105 mengungkapkan tahap-tahap utama dalam proses menulis sebagai berikut.
1 Pramenulis : a Menemukan pokok atau topik, b menentukan
pembaca, c membuat kerangka, dan d menemukan rincian. 2
Pengedrafan : a penulisan 3
Perbaikan : a mengamati ulang, b menulis ulang, dan c membuat kerangka.
4 Penyuntingan : a membuat kerangka dan b publikasi.
Dari kedua pendapat di atas dapat disimpulkan mengenai tahap-tahap menulis adalah pramenulis, penulisan, perbaikan dan penyuntingan.
2. Karangan Deskripsi
a. Hakikat Mengarang
Karangan adalah sekelompok kalimat yang saling berhubungan dan bersama-sama menjelaskan satu unit buah pikiran untuk mendukung buah
16 pikiran yang lebih besar, yaitu buah pikiran yang diungkapkan dalam seluruh
tulisan Asul Wiyanto, 2004: 15. Sependapat dengan Asul Wiyanto, karangan mungkin menyajikan fakta berupa benda, kejadian, gejala, sifat atau ciri
sesuatu dan sebagainya, pendapat atau sikap dan tanggapan, imajinasi, ramalan dan sebagainya Sabarti Akhadiah dkk, 1988: 46.
Sejalan dengan pendapat Asul Wiyanto dan Sabarti Akhadiah, Nursisto 1999: 5 berpendapat mengarang merupakan kemampuan berkomunikasi
melalui bahasa yang tingkatannya paling tinggi. Dari berbagai pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa mengarang
adalah pengungkapan fakta melalui tulisan untuk dikomunikasikan dengan orang lain.
b. Tujuan Mengarang
Hairston Nursisto, 1999: 8 mengemukakan beberapa tujuan mengarang sebagai berikut.
1 Sarana untuk menemukan sesuatu
Dengan mengarang, dapat merangsang daya pikir sehingga bila dilakukan secara rutin dapat merangsang otak yaitu dengan menunagkan ide ke
dalam pikiran. 2
Memunculkan ide baru Adanya keterkaitan antara ide yang satu dengan yang lain, sehingga menjadi
padu dan utuh dalam sebuah karangan. 3
Melatih kemampuan mengorganisasi dan menjernihkan berbagai konsep atau ide
17 Pada saat menuliskan berbagai ide, harus dapat mengaturnya ke dalam
bentuk tulisan yang padu. 4
Melatih sikap objektif yang ada pada diri seseorang Dalam menuliskan ide ke dalam tulisan, berarti akan melatih untuk
membiasakan diri untuk memberi jarak terhadap ide yang ada dan mengevaluasinya.
5 Membantu untuk menyerap dan memproses informasi
Sebelum melakukan kegiatan, harus belajar menguasai topik-topik dengan baik. Apabila hal itu dilakukan terus akan dapat mempertajam dalam
menyerap dan memperoleh informasi. 6
Melatih untuk berpikir aktif Kegiatan menulis dapat melatih seseorang menjadi aktif dan tidak hanya
menjadi penerima informasi saja. Sedangkan menurut Ngalim Purwanto dan Djeniah Alim 1997: 48 tujuan
mengarang adalah sebagai berikut. 1
Memperkaya perbendaharaan bahasa pasif dan aktif, 2
Melatih melahirkan pikiran dan perasaan dengan lebih tertulis, 3
Latihan memaparkan pengalaman-pengalaman dengan tepat, 4
Latihan penggunaan ejaan yang tepat. Dari kedua pendapat di atas, dapat disimpulkan tujuan mengarang adalah
memunculkan ide baru, melatih untuk berfikir aktif, merangsang proses berfikir pembaca, dan menyampaikan pikiran perasaan dalam bentuk tertulis.
18
c. Langkah-Langkah Mengarang
