jalanan. Pendekatan ini bersifat preventif, yakni mencegah anak agar tidak masuk dan terjerumus dalam kehidupan di jalanan, dan
memberikan anak pendidikan formal.
14
D. Pendampingan Luar Lembaga 1.
Pengertian Pendampingan Luar Lembaga
Pendampingan luar lembaga di bagi menjadi 2 kata yaitu pendampingan dan luar lembaga. Pendampingan adalah menjaga atau
memantau sesuatu, dan luar lembaga adalah sesuatu kegiatan yang berada diluar lembaga, yang melaksananan kegiatannya diluar, tidak lagi
melaksanakan didalam. Jadi, pendampingan luar lembaga adalah pendampingan yang dilakukan di luar lembaga dan tidak dilakukan didalam
lembaga, dimana anak jalanan yang tidak ingin tinggal di lembaga dan masih ingin tinggal dengan orang tuanya, masih bisa mendapatkan pendampingan
dari lembaga. Dimana lembaga mendatangkan tempat-tempat yang biasa anak-anak jalanan berkumpul dan pihak lembaga memberikan motivasi
kepada anak jalanan agar ingin melanjutkan pendidikan formal atau non formal.
Pendampingan luar lembaga ini sangat penting untuk anak yang dari keluarga ekonomi rendah. Lembaga membuat program pendampingan
luar lembaga ini karena melihat dari kebutuhan anak, anak memiliki haknya untuk tinggal dengan orang tuanya dan tidak dipisahkan. Tujuannya adalah
untuk membantu anak dan orang tuanya bisa saling menyayangi dan orang
14
Suyanto, Masalah Sosial Anak, ed, ke-1, h.200-201
tua bisa mengetahui keinginan anaknya, supaya tidak ada lagi eksploitasi kepada anak, dan tidak ada lagi anak menjadi gelandangan atau pengemis di
jalanan. Dengan demikian dapat dikemukakan bahwa pendampingan luar
lembaga adalah: memberikan anak-anak kesempatan untuk membentuk ikatan kasih sayang yang sehat membantu pemenuhan kebutuhan mereka
untuk terikat ke seseorang, yang menganggap mereka istimewa dan memiliki komitmen untuk menyediakan keselamatan dan kesejahteraan mereka secara
berkelanjutan.
15
2. Jenis Pendampingan Luar Lembaga
Jenis program pendampingan luar lembaga adalah memberikan bantuan kepada anak jalanan untuk bersekolah seperti membiayakan sekolah
dan kebutuhan sehari-hari anak, supaya anak bisa bersekolah lagi dan tidak hidup di jalan lagi, selain untuk tidak hanya ke anak saja tetapi memberikan
arahan untuk membimbing anak dengan benar. Dalam kehidupan dirumah jika tidak mendapatkan bimbingan yang benar dari orang tua anak bisa
kembali lagi ke jalanan, maka dari itu manfaat untuk memberikan arahan kepada orang tua sangatlah penting untuk masa depan anak.
15
Modul Pekerjaan Sosial Berpusat Pada Anak dan Keluarga, perlindungan anak dan perencanaan permanensi,Jakarta: Save The Children,2012, h.14
3. Sasaran Pendampingan Luar Lembaga
Pendampingan yang bergerak di luar lembaga akan menghadapi hal-hal yang tidak dihadapi dengan pendampingan dalam lembaga, baik
dalam perencanaan, perorganisasian atau pelaksanaan program. Dalam sasaran pendampingan luar lembaga dengan pendampingan dalam lembaga
sangat berbeda, pada umumnya pendampingan dalam lembaga adalah anak- anak yang sudah tidak ada orang tuanya baru di tempatkan di lembaga.
Adapun sasaran untuk pendampingan luar lembaga adalah anak yang maksimal umur 18tahun dan orang tuanya. Adapun katagori sasaran untuk
pendampingan luar lembaga sebagai berikut: 1
Anak jalanan yang menjadi pengemis atau gelandangan 2
Anak jalanan yang dieksploitasi secara ekonomi 3
Orang tua atau keluarga anak.
