Prosedur Penelitian METODE PENELITIAN

3.5 Prosedur Penelitian

Agar lebih mudah dalam melaksanakan penelitian, maka perlu dibuat bagan alur penelitian seperti pada gambar berikut: Gambar 3.1 Prosedur Penelitian Mulai persiapan Mencari data sekolah yang akan diteliti Menyusun instrumen penelitian Wawancara Angketkuisioner dokumentasi Validasi Instrumen Valid? Pengumpulan data respon Analisis data respon guru matematika terhadap implementasi kurikulum 2013 Kesimpulan Selesai Tidak Ya Pengecekan keabsahan data Revisi Keterangan : menyatakan kegiatan memulai atau mengakhiri menyatakan kegiatan inti penelitian menyatakan kegiatan mengambil keputusn menyatakan alur utama menyatakan alur balikan Berdasarkan bagan alur dan rancangan penelitian di atas maka langkah-langkah yang dilakukan pada penelitian ini dimulai dengan persiapan. Persiapan yang dilakukan adalah mengumpulkan kajian pustaka yang mendukung penelitian dan menyiapkan segala sesuatu yang dibutuhkan dalam melakukan penelitian. Setelah itu mencari data-data sekolah yang akan diteliti. Sekolah target penelitian merupakan sekolah yang telah menerapkan kurikulum 2013. Jika data yang telah diteliti sudah ada, dilakukan pemilihan subjek penelitian yaitu 12 guru matematika SMP dari 8 sekolah yang dipilih. Kemudian disusun instrumen penelitian yang terdiri dari lebar wawancara dan lembar angketkuisioner respon guru matematika terhadap implementasi kurikulum 2013 yang meliputi respon terhadap pembelajaran, penilaian, sarana dan prasarana, dan pelaksanaan kurikulum 2013. Sebelum instrumen diberikan kepada subjek penelitian maka dilakukan validasi dengan validator pilihan, mengenai gaya bahasa yang digunakan dan kesesuaian dengan respon guru matematika terhadap kurikulum 2013. Jika instrumen sudah valid maka langsung dilakukan penelitian di sekolah untuk mengumpulkan data yang diperlukan. Namun, jika instrumen belum bisa dikatakan valid aka perlu revisi kembali penyusunan instrumen penelitian tersebut sampai dikatakan valid. Untuk melakukan penelitian di sekolah, ada beberapa perijinan yang harus dilakukan. Pertama, mengurus surat permohonan ijin penelitian dari fakultas yang akan ditujukan kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Jember. Perijinan ke Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Jember harus melalui Bankesbangpol Badan Kesatuan Bangsa dan Politik terlebih dahulu, agar mendapat surat rekomendasi ke Dinas Pendidikan Kabupaten Jember. Kedua, mengurus surat perijinan penelitian dari fakultas, ditujukan kepada kepala sekolah yang akan digunakan penelitian. Ketiga jika sudah mendapat perijinan dari kepala sekolah, dilakukan penelitian sesuai kesepakatan dengan pihak sekolah, khususnya dengan 12 guru matematika yang digunakan sebagai subjek penelitian, dengan teknik-teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan pemberian angketkuisioner. Jika data-data yang diperlukan dari hasil penelitian di delapan sekolah sudah lengkap, maka dilakukan analisis data. Data yang dimaksud yaitu hasil dari wawancara dan pemberian angketkuisioner yang hasilnya nanti dijadikan sebagai hasil dari analisis respon guru matematika terhadap implementasi kurikulum 2013 terkait pembelajaran, penilaian, sarana dan prasarana, dan pelaksanaan kurikulum 2013.

3.6 Pengecekan Keabsahan Data dengan Teknik Triangulasi

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 PADA KELAS VII SMP NEGERI DI KABUPATEN JEMBER

0 43 8

Analisis Respon Guru Matematika SMP Negeri Kelas VII di Kabupaten

0 5 8

ANALISIS BUKU SISWA KURIKULUM 2013 KELAS VII SMP PELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI IMPLEMENTASI Analisis Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas VII SMP Pelajaran Matematika Ditinjau Dari Implementasi Pendekatan Scientific Dan Penilaian Autentik.

0 2 18

Artikel Publikasi: ANALISIS BUKU SISWA KURIKULUM 2013 KELAS VII SMP Analisis Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas VII SMP Pelajaran Matematika Ditinjau Dari Implementasi Pendekatan Scientific Dan Penilaian Autentik.

0 2 20

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA KELAS VII Implementasi Kurikulum 2013 Pembelajaran Matematika Di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Kelas VII Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 17

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA KELAS VII Implementasi Kurikulum 2013 Pembelajaran Matematika Di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Kelas VII Tahun Ajaran 2014/2015.

0 1 17

ANALISIS KESULITAN GURU MATEMATIKA KELAS VII DALAM MENERAPKAN KURIKULUM 2013 Analisis Kesulitan Guru Matematika Kelas VII Dalam Menerapkan Kurikulum 2013 Di SMP N 12 Surakarta.

0 2 13

PENDAHULUAN Analisis Kesulitan Guru Matematika Kelas VII Dalam Menerapkan Kurikulum 2013 Di SMP N 12 Surakarta.

0 2 8

ANALISIS KESULITAN GURU MATEMATIKA KELAS VII DALAM MENERAPKAN KURIKULUM 2013 Analisis Kesulitan Guru Matematika Kelas VII Dalam Menerapkan Kurikulum 2013 Di SMP N 12 Surakarta.

0 2 12

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VII SMP NEGERI 1 BANJARMASIN TAHUN PELAJARAN 20152016

0 0 15