Krit eria Kelulusan e-port ofolio

a. Hipot esis t indakan ideal nya sesuai dengan ket ent uan penel it ian ilmiah. Namun, sit uasi l apangan yang senant iasa berubah kadangkal a menyul it kan kit a unt uk memenuhi t unt ut an it u. Rumusan hipot esis t indakan memuat t indakan yang diusul kan unt uk menghasil kan perbaikan yang diinginkan. b. Unt uk sampai pada pemil ihan t indakan yang dianggap t epat , guru dapat memul ainya dengan meni mbang ber bagai pr osedur al t ernat if yang mungkin dapat dil aksanakan agar perbaikan yang diinginkan dapat dicapai, kemudian menemukan prosedur t indakan yang dianggap t epat . Dal am menimbang-nimbang berbagai prosedur ini, guru sebaiknya mencari masukan dari sej awat at au orang l ain yang pedul i dan mengkaj i t eori hasil penel it ian yang t el ah dit inj au sebel umnya sehingga rumusan hipot esis akan l ebih t epat . Persiapan t indakan dapat berupa: 1 pembuat an skenario pembel aj aran yang berisikan l angkah- l angkah kegiat an dal am pembel aj aran, di samping bent uk-bent uk kegiat an yang akan d i l a k u k a n , 2 p e n y e d i a a n sa r a n a pembel aj aran yang mendukung t erl aksananya t indakan, 3 pembuat an inst rumen penel it ian, dan 4 pel aksanaan simul asi t indakan dan penguj i an ket er l aksanaan t i ndakan di l apangan.

3. Pelaksanaan tindakan perbaikan, observasi, dan interpretasi.

Pel aksanaan t indakan perbaikan merupakan t indakan pokok dal am sikl us penel it ian t indakan. Sement ara it u, observasi dil akukan sebagai upaya 9 perencanaan PTK sampai menghasil kan e- port of ol io dengan memberikan umpan bal ik unt uk set iap t ahapan PTK, baik dengan t ut orial onl ine maupun t ut or kunj ung c. Penguj i berkewaj iban menguj i e-port of ol io yang dihasil kan mahasiswa, dan mengirimkan hasil kepada pengel ol a d. D o s e n p e m b i m b i n g p e n g u j i t e l a h berpengal aman mel aksanakan PTK e. Do se n p e m b i m b i n g p e n gu j i m e m i l i k i pengal aman mengampu mat akul iah di program PJJ S-1 PGSD. f . Dosen pembimbing penguj i menduduki j abat an f ungsional minimal l ekt or at au berpendidikan minimal S 2 Mast er.

4. Supervisor

a. Supervisor adal ah guru senior di sekol ah di mana mahasiswa mel akukan PTK yang bert ugas mewakil i pembimbing unt uk mengawasi dan membant u mahasiswa dal am mel akukan PTK di sekol ah b. Supervisor berpendidikan minimal S-1 c. Supervisor sudah berpengal aman mengaj ar di SD minimal 5 t ahun d. Supervisor dit unj uk ol eh pengel ol a e-TA e. Supervisor unt uk set iap mahasiswa adal ah sat u orang. 22