BAB 3 PENGELOLAAN e-TA
A. Mekanisme Pelaksanaan e-Tugas Akhir
1. Mahasiswa akan mendapat bekal penget ahuan dan ket erampilan t ent ang PTK dan pengembangan e-
port of ol io pada masa residensial semest er dimana mereka akan menempuh e-TA.
2. Mahasiswa menyusun e-port of ol io dal am bent uk Powerpoint at au bl og
3. Apabil a mahasiswa memil ih mengembangkan E- port pol io dal am bent uk Powerpoint , maka mereka
harus menyerahkan dal am bent uk CD pada akhir semest er.
4. Sel ama penel i t i an ber l angsung mahasi sw a
mendapat kan bimbingan l angsung dari supervisor, dan dapat berkomunikasi sert a memperoleh
bimbingan dari pembimbing mel alui t ut orial onl ine dan at au t ut or kunj ung Gambar 5.
5. Mahasi swa mendokument asi kan semua hasi l
bimbingan berupa f eedback dal am e-port of ol io mereka.
19 F. E-port ofolio
E-por t of ol i o
el ect r oni c por t f ol i o
mer upakan kumpul an hasil kerj a at au hasil karya pil ihan yang
dil engkapi dengan ref l eksinya; at au l aporan t ent ang kemaj uan at au hasil yang t el ah dicapai ol eh seseorang
dal am j angka wakt u t ert ent u dan disusun dal am bent uk digit al at au el ekt ronik. E-port of ol io dapat
menggunakan t eks, graf ik, f ot o, dan audio video. Bagi seor ang gur u, por t of ol i o di har apkan dapat
menunj ukkan empat unsur kompet ensi guru, yait u: kompet ensi pedagogik, kepribadian, prof esional dan
sosial . Pengembangan e-port of ol io mencakup dua komponen
pokok: pengembangan port f olio dan pengembangan mul t imedia, yang prosesnya mencakup 5 l angkah
sebagaimana digambarkan berikut :
Perumusan Konteks
Tuj uan Koleksi Bukt i
Desain Mult imedia
Refleksi Bukti Pengembangan
Mult imedia Manaj emen
Bukt i Pem- buat an Link
Penyaj ian: Dengan
PowerPoint
Merumuskan t uj uan pengembangan e-port of ol io dan menent ukan t arget pembaca
1. Mengident if ikasi isi port f ol io, mengumpul kan dan menyeleksi bukt i, sert a menent ukan mul t imedia
yang diperl ukan unt uk mengkonversi bukt i menj adi bent uk digit al el ekt ronik f il e.
2. Mel akukan ref l eksi, dan merekam ref l eksi dal am bent uk digit al dengan menggunakan mul t imedia
yang sesuai. 3.
Mengel ol a dan mengumpul kan bukt i, dengan membuat link ket erkait an yang sist emat ik.
4. Menyaj ikan port f ol io dengan menggunakan MS
PowerPoint .
12
G. St rat egi Pelaksanaan Penelit ian Tindakan Kelas untuk e-Tugas Akhir
Mahasiswa PJJ S-1 PGSD mel aksanakan PTK t erbimbing dengan pengawasan dan bimbingan t ut or
dosen. Tahapan pel aksanaan PTK t ersebut Gambar 3 adal ah sebagai berikut .
1. Mahasiswa harus sudah mengikut i dan l ul us
mat akul iah Penel it ian Pendidikan SD. Dari mat akul iah ini, diharapkan mahasiswa sudah
m em i l i k i p engal am an m engk aj i b er bagai permasal ahan di SD berdasarkan dat a empiris hasil
observasi kel as dan at au pengumpul an dat a dari l apangan.
2. Sel ama masa r esi densial , mahasiswa yang
mengikut i e-TA harus menyusun proposal PTK dengan bi mbi ngan t ut or pembi mbi ng unt uk
kemudian diseminarkan. Proposal berisi rancangan PTK, yang merupakan Anal isis Sit uasi dan
Rancangan PTK sepert i yang dimaksudkan pada Kot ak 1 dan 2 dal am Gambar 5. Wakt u bel aj ar
t at ap muka yang dibut uhkan unt uk penyusunan proposal dan seminar sel ama residensial adal ah 40
j am belaj ar 6 j am hari selama 7 hari. Wakt u unt uk penyiapan proposal adal ah 75, dan wakt u
seminar adal ah 25.
3. Seminar proposal dil akukan di hadapan t ut or pembimbing sebagai ket ua penguj i dan seorang
penguj i ut ama. Pengel ol aan seminar dil akukan oleh pengel ol a program PJJ S-1 PGSD di masing-masing
LPTK berdasarkan sit uasi dan kondisi yang ada.
4. Set el ah masa residensial , mahasiswa mel aksanakan PTK secara t erbimbing di sekol ah yang mel iput i 5
t ahap, mul ai dari t ahap perencanaan sampai t ahap
13
t uj uan dan simpul an PTK
•
Rekomendasi: saran konkrit dit uj ukan kepada guru l ain unt uk perbaikan pembel aj aran di masa
mendat ang berdasar simpul an penel it ian. Lihat
t emplat e e-port of olio dalam Powerpoint di CD
yang disediakan unt uk kepent ingan e-TA ini. E-port f ol io t ersebut sel anj ut nya dikirimkan kepada dosen t ut or
unt uk dinil ai.
18
Kategori