Perhatikan laporan berikut ini

5. Siswa SMP : “Barangkali kamu tahu apa penyebab tanah longsor di sini?” Pertanyaan wawancara seperti itu layak disampaikan kepada . . . a. Ketua RT dan ketua RW. b. Petugas SAR tingkat kabupaten. c. Pengurus karang taruna desa. d. Seorang anak korban tanah longsor. 6. Pewawancara : “Apa memang dia itu tuli sehingga tidak tahu adanya peringatan bahaya itu ?” Kalimat pertanyaan di atas kurang tepat. Maka kata yang harus diganti adalah. . . a. Dia b. Tidak tahu c. Tuli d. Peringatan

7. Seorang pewawancara ingin mendapatkan informasi tentang jumlah

penduduk di suatu wilayah kecamatan,. Pertanyaan berikut yang tepat diajukan kepada narasumber sesuai ilustrasi tersebut adalah . . . a. Mengapa jumlah penduduk di kecamatan ini selalu bertambah ? b. Apa usaha yang dilakukan pemerintah untuk menekan jumlah penduduk ? c. Berapa jumlah peenduduk di kecamatan ini sekarang? d. Di mana saya bisa mendapatkan informasi tentang jumlah penduduk ? 8. Pewawancara : “Selamat siang, Mbak ?. apa Anda menyukai sinetron?” Narasumber : “Tergantung ya. Kalau sinetronnya bertema keagamaan, mengedepankan nilai moral dan budaya.” Pewawancara : “Bagaiamana tren sinetron saat ini menurut Anda?” Narasumber : “Meracuni generasi, Mas. Bagaimana tidak, lha temanya seputar “nembak” pacar, dendam mertua, pamer kekayaan, dan memburu kekayaan. Tidak pantas buat adat ketimur-timuran dan tidak pedagogis. Kesimpulan wawancara tersebut adalah . . . a. Tayangan sinetron tidak mendidik. b. Sinetron religi diminati. c. Sinetron harus mengedepankan moral. d. Tayangan sinetron bervariasi.

9. Kalimat yang paling sesuai untuk mengawali kegiatan wawancara

dengan narasumber yang kita hormati adalah . . . a. Pak, minta waktu sebentar untuk mewawancarai. b. Maaf, Bu Bolehkan saya minta waktu sebentar untuk mewawancarai Ibu ? c. Saya ingin mewawancari Ibu sekarang ? d. Bolehkan saya mewawancarai Ibu sekarang ?

10. Kalimat yang tergolong efektif di bawah ini adalah . . .

a. Seluruh siswa-siswi sekalian janganlah membuang sampah sembarangan. b. Bersama surat ini saya beritahukan bahwa saya dalam keadaan sakit. c. Seluruh para hadirin sekalian dipersilahkan berdiri. d. Andi memutar-mutar tali itu. 11. Fanani : “Menurut Mbah Pin, teknik apa saja yang harus dikuasai dalam akting drama ?” Mbah Pin : “Ada beberapa hal, antara lain : olah vokal, olah tubuh, olah sukma, dan pengendalian diri.” Narasumber dalam wawancara di atas adalah. . . a. Fanani b. Mbah Pin c. Seniman d. Aktor Drama

12. Kamu akan mewawancarai Shinta, siswa kelas VIII juara lomba

baca puisi tingkat kabupaten untuk mengetahui kiat sukses pemenang lomba baca puisi. Kalimat pertanyaan yang paling sesuai adalah . . . a. Sejak kapan Kakak tertarik membaca puisi ? b. Apakah Kakak senang membaca puisi-puisi religius ? c. Persiapan apa saja yang Kakak lakukan untuk menghadapi lomba? d. Apakah orangtua Kakak juga senang membaca puisi? 13. Pewawancara : “Lho, Mengapa harus dibagi tiga wilayah, Pak?” Narasumber : “Ini untuk menanggulangi terjadinya penumpukan dan ketidakseimbangan jumlah pekerja.” Kata tanya yang tepat untuk mengganti kalimat pewawancara di atas adalah . . . a. Bagaimana b. Apa c. Berapa d. Kapan

14. Yang harus ditentukan terlebih dahulu untuk melakukan wawancara

adalah . . . a. Nama tokoh b. Tempat dan waktu pelaksanaan wawancara c. Jenis informasi yang diinginkan d. Tujuan wawancara

15. Perhatikan penggalan teks wawancara di bawah ini

Ena : “Sudah berapa lama Ibu menjalankan koperasi ini?” Bu Etik : “Saya menjalankan koperasi ini sudah hampir 2 tahun.” Ena : .................................................. 1 Bu Etik : “Yang ikut bergabung dalam koperasi adalah ibu-ibu yang tinggal di desa ini.” Ena : ........................................... 2 Bu Etik : “Tujuan saya membangun koperasi ini supaya ibu-ibu di desa ini bisa membantu perekonomian keluarga.” Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks wawancara tersebut adalah . . . a. 1 Siapa saja anggota pada koperasi Ibu? 2 Bagaimana tujuan Ibu membangun koperasi ini ? b. 1 Siapa saja yang ikut bergabung menjadi anggota koperasi ini ? 2 Apa tujuan Ibu membangun koperasi di desa ini ? c. 1 Berapa anggota koperasi Ibu ? 2 Apa tujuan Ibu membangun koperasi ini ? d. 1 Siapa nama pendiri koperasi ? 2 adakah tujuan Ibu membangun koperasi ini ? 16. Siapakah narasumber pada teks wawancara di atas ? a. Ena b. Ibu Etik seorang pendiri koperasi c. Ibu-ibu di desa d. Pendiri koperasi

17. PT PLN persero emperluas layanan bisnisnya. Perusahaan strum

pelat merah itu menggelontorkan dana Rp 15 triliun untuk membuat sambungan baru dengan daya 1.600 megawatt yang dialirkan kepada 2.833 pelaku bisnis dan dunia industri. PLN memasang target penuntasan waiting list daftar tunggu pemasangan baru pada Maret 2011. dikutip Koran Harian Sumatra Ekspres edisi 30 Desember 2010 Kalimat tanya dalam berwawancara yang jawabannya tidak terdapat pada berita di atas adalah . . . a. Berapakah dana yang dikeluarkan PT PLN untuk membuat sambungan baru ? b. Apa yang dilakukan oleh PT PLN persero ? c. Kapan PLN tidak memasang target penuntasan daftar tunggu pemasangan baru ? d. Bagaimana cara PT PLN persero memperluas layanan bisnisnya ?

18. Pertanyaan wawancara untuk wawancara yang menggunakan bahasa

santun, kecuali . . . a. Bagaimana cara bapak menanggapi masalah yang bapak alami sekarang ? b. Bapak tidak usah mengelak lagi, sekarang bapak jujur saja apakah memang masalah yang terjadi itu benar ? c. Apakah Ibu sebelumnya pernah mengamati pendidik yang melakukan kekerasan kepada anak didiknya, seperti yang sedang marak sekarang ini ? d. Bisakah Ibu menjelaskan lebih rinci lagi pokok permasalahan ini ? 19. Bagaimana cara perawatan gigi yang baik ? Narasumber yang tepat untuk menjawab pertanyaan tersebut adalah . . . a. Ahli pembuat kawat gigi b. Orang yang pernah mengalami sakit gigi. c. Dokter gigi d. Penjual pasta gigi

20. Tujuan wawancara : Mengetahui bagaimana cara membatik.

Pertanyaan yang sesuai dengan itu adalah . . . a. Bagaimana teknik membatik agar menghasilkan batik yang indah ? b. Di mana saja Ibu membatik ? c. Kapan saja Ibu ada waktu membatik ?

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi : SMP N 1 Ngemplak Jl. Besi Jangkang, Widodomartani, Ngemplak, Sleman.

0 1 141

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN PPL UNY 2016 Periode 15 Juli 2016 – 15 September 2016 LOKASI SMP N 1 NGEMPLAK Jangkang, Widodomartani, Ngemplak Sleman Yogyakarta.

0 5 144

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMP NEGERI 1 NGEMPLAK Jangkang Widodomartani Ngemplak Sleman Yogyakarta.

0 6 219

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 1 NGEMPLAK Alamat : Jl. Besi Jangkang, Widodomartani, Ngemplak, Sleman.

0 5 246

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMP NEGERI 1 NGEMPLAK Jalan Jangkang Widodomartani Ngemplak Sleman Yogyakarta.

0 1 183

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI SMP NEGERI 1 NGEMPLAK Alamat : Jl. Besi Jangkang, Widodomartani, Ngemplak, Sleman.

0 24 191

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 LOKASI SMP NEGERI 1 NGEMPLAK Alamat : Jl. Besi Jangkang, Widodomartani, Ngemplak, Sleman.

0 7 102

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PERIODE 10 AGUSTUS – 12 SEPTEMBER 2015 SMP NEGERI 1 NGEMPLAK SLEMAN Jangkang,Widodomartani, Ngemplak, Sleman.

0 0 88

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMP NEGERI 1 NGEMPLAK Alamat: Jl. Kemasan, Jangkang, Widodomartani, Ngemplak, Sleman, Yogyakarta PERIODE: 3 Juli - 17 September 2014.

0 0 38

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI : SMP NEGERI 1 NGEMPLAK (Jl. Kemasan Jangkang widodomartani Ngemplak Sleman Yogyakarta) 1 Juli s/d 17 September 2014.

0 0 42