Tujuan Pembelajaran Karakter Siswa yang diharapkan : Materi Pembelajaran

5. Siswa menyimpulkan cara menghayati karakter tokoh. 6. Siswa memerankan tokoh dengan cara improvisasi dan santun. 7. Siswa menanggapi pementasan drama dengan santun. Konfirmasi : 1. Siswa menyimpulkan pembelajaran drama dan memerankan drama dengan cara berimprovisasi. Akhir 1. Guru memberikan motivasi kepada siswa yang kurang tau dengan pembelajaran yang telah dilakukan dengan cara tanya jawab. 2. Hasil diskusi disimpulkan bersama-sama dengan pengarahan guru. 3. Guru menjelaskan apa yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya. Tanya jawab 15’

I. Sumber Belajar

- Suparno, dkk. 2008. Bahasa dan Sastra Indonesia 2 SMPMTs. Jakarta: Bumi Aksara. - Wirajaya, Asep Yudha dan Sudarmawarti. 2008. Berbahasa dan Bersastra Indonesia 2 SMPMTs. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

J. Instrumen Soal

1. Pentaskan naskah drama yang kalian tulis pada pertemuan minggu lalu dengan cara improvisasi 2. Pentaskan dengan memperhatikan tokoh, perwatakan, setting, amanat 3. Pentaskan di depan kelas maksimal 15 menit dengan memperhatikan mimik wajah, intonasi, dan lafal 4. Nilailah kelompok yang sedang mementaskan drama di depan kelas

K. Penilaian

1.1. Teknik : Tes unjuk kerja 1.2. Bentuk Instrumen : Tes uraian 1.3. SoalInstrumen : 1.3.1 Pentaskan naskah drama yang kalian tulis pada pertemuan minggu lalu dengan cara improvisasi 1.3.2 Pentaskan dengan memperhatikan tokoh, perwatakan, setting, amanat 1.3.3 Pentaskan di depan kelas maksimal 15 menit dengan memperhatikan mimik wajah, intonasi, dan lafal 1.3.4 Nilailah kelompok yang sedang mementaskan drama di depan kelas Rubrik Penilaian No Aspek yang dinilai Penskoran 3 2 1 1. Penentuan latar 2. Penentuan penokohan 3. Penentuan perwatakan 4. Penentuan amanat 5. Penentuan setting 6. Intonasi 7. Lafal 8. Artikulasi 9. Mimik wajah 10. Properti Jumlah Skor Maksimum 30 Keterangan : 3 = jelastepat 2 = kurang jelaskurang tepat 1 = tidak jelastidak tepat Penghitungan nilai akhir dalam skala 0 —100 adalah sebagai berikut: