Karakteristik Multimedia Pembelajaran Kajian Teori 1. Tinjauan tentang Media Pembelajaran

12 tergabung dalam satu sistem. Sedangkan multimedia interaktif adalah kombinasi dari beberapa media yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki. Maka bisa disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran interaktif dapat diartikan sebagai aplikasi multimedia interaktif yang digunakan dalam proses pembelajaran dengan tujuan pembelajaran tertentu.

b. Karakteristik Multimedia Pembelajaran

Karakteristik multimedia pembelajaran menurut Daryanto 2010:53 adalah: 1 memiliki lebih dari satu media yang konvergen, 2 bersifat interaktif, yaitu memiliki kemampuan untuk mengakomodasi respon pengguna, dan 3 bersifat mandiri atau memberi kemudahan pengguna sehingga bisa menggunakannya tanpa bimbingan orang lain. Menurut Luther Hadi Sutopo, 2011:5, informasi berbasis multimedia mempunyai beberapa keuntungan: 1 lebih komunikatif, 2 mudah dilakukan perubahan, dan 3 interaktif. Sedangkan menurut Munir 2010:264 multimedia mempunyai beberapa kelebihan yang tidak dimiliki oleh media lain, antara lain: 1 multimedia menyediakan proses interaktif dan memberikan kemudahan umpan balik, 2 multimedia memberikan kebebasan kepada pembelajar dalam menentukan topik proses belajar, dan 3 multimedia memberikan kemudahan kontrol yang sistematis dalam proses belajar. c. Objek Multimedia Multimedia terdiri atas beberapa objek, yaitu teks, grafik, image, animasi, audio, video dan link interaktif Ariesto Hadi Sutopo, 2003:8-14. Berikut ini 13 beberapa objek multimedia yang akan dimasukkan ke dalam produk yang akan dikembangkan. 1 Teks, tujuan penggunaan teks dalam multimedia adalah untuk menyampaikan pesan seluas mungkin dengan teks yang sedikit mungkin Iwan Binanto, 2010:28. Untuk mencapai tujuan tersebut tentunya dibutuhkan pemilhan jenis font yang tepat, tidak menggunakan banyak ragam font dan mengutamakan kemudahan dalam pembacaan. Hal penting lain yang perlu diperhatikan adalah pemilihan warna teks dan latar belakang background yang cocok. 2 Gambar atau grafik, merupakan sarana yang sangat baik untuk menyajikan informasi, karena manusia sangat berorientasi pada visual. 3 Animasi, adalah gambar yang bergerak. Animasi digunakan untuk menggambarkan informasi yang sulit disajikan dengan satu gambar saja. 4 Audio, penyajian audio merupakan cara lain untuk lebih memperjelas penyajian suatu informasi. 5 Video, merupakan hasil pemrosesan yang diperoleh dari kamera. 6 Interaktif, dimana pengguna dapat mengakses atau melakukan perintah tertentu pada program.

d. Format Sajian Multimedia Pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN AUDIO VIDEO PADA MATA PELAJARAN MENERAPKAN DASAR-DASAR TEKNIK DIGITAL DI SMK NEGERI 1 BALIGE.

0 1 34

TRAINER MIKROKONTROLER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM KONTROL UNTUK SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 KENDAL.

4 25 171

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATA PELAJARAN PIRANTI SENSOR DAN AKTUATOR KELAS XI PADA PAKET KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK N 2 DEPOK.

0 2 267

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MIKROKONTROLER BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

3 4 283

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM KONTROL ELEKTROPNEUMATIK DI SMKN 2 DEPOK SLEMAN.

0 2 188

PROCESSING STATION SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PLC PADA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

2 3 216

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK UNTUK KELAS X TEKNIK PEMESINAN DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

4 78 274

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SISTEM SCADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK N 2 DEPOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING.

0 0 171

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Gambar Teknik Berbasis Software Bantu di SMK Binawiyata Sragen Kelas X Paket Keahlian Teknik Otomasi Industri.

0 0 180

MEDIA PEMBELAJARAN INSTRUMENTASI SENSOR DAN KENDALI UNTUK SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK OTOMASI INDUSTRI DI SMK NEGERI 2 DEPOK YOGYAKARTA.

1 2 136