38
E. MATERI
1. Menulis dan mengamati cerita narasi berjudul Ulang Tahun Edo
2. Menyebutkan kalimat perkalian perkalian
3. Mengidentifikasi bahan alam di lingkungan rumah teman untuk karya kreatif
4. Mengelompokkan benda-benda yang bisa digunakan dalam menciptakan karya seni
rupa 5.
Membuat karya kreatif dengan kegiatan melipat dengan cermat dan bertanggung jawab
F. PENDEKATAN METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru mengajak se ua siswa erdo’a e urut aga a
dan keyakinan masing-masing, dilanjutkan dengan Pembacaan Teks Pancasila.
2. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa.
Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa. 3.
Guru mengajak berdinamika dengan tepuk kompakdinamika dan lagu yang relevan.
4. Guru menyiapkan fisik dan psikis anak dalam
mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa anak.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
10 menit
Kegiatan Inti
Bermain di Rumah Teman 1.
Pada awal pembelajaran guru memajang gambar Be i da Te a -teman Bermain Tarik Tambang di
Hala a Ru ah di depa kelas. 2.
Guru membimbing siswa untuk melakukan kegiatan dengan cermat.
3. “iswa e ga ati ga
ar Be i da Te a -teman Bermain Tarik Tambang di Ha
la a Ru ah ya g dipajang guru di depan kelas mengamati.
4. “iswa e a ya te ta g ga
ar Be i da Te a - teman
5. Ber ai Tarik Ta
a g di Hala a Ru ah di depa kelas menanya.
6. Siswa lain diberi kesempatan untuk menjawab
pertanyaan yang diajukkan temannya mangasosiasi.
150 menit
39
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Ayo Mengamati Siswa mengamati gambar
Ayo Membaca 1.
Guru membagikan teks narasi berjudul Ulang Tahun Edo kepada asi g-masing siswa.
2. Siswa membaca teks narasi secara bergantian dengan
bimbingan guru mengamati. Ayo Berdiskusi
1. Siswa bertanya jawab untuk engidentifikasi berbagai
kegiatan yang menunjukkan sikap bersatu dalam keberagaman di rumah teman dalam teks Ulang
Tahun Edo mengasosiasi.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan
Teks Ulang Tahun Edo mengasosiasi. 3.
Siswa berperilaku rukun dengan setiap teman yang berbeda jenis kelamin, kegemaran, dan sifat karakter
mengomunikasikan.
Ayo Beraktivitas 1.
Siswa mengingat kembali salah satu permainan yang pernah ia lakukan di lingkungan rumah mengamati.
2. Siswa mengidentifikasi berbagai kegiatan yang
menunjukkan sikap bersatu dalam keberagaman melalui kegiatan bermain di lingkungan rumah teman
mengumpulkan informasi.
3. Siswa menulis cerita narasi berupa catatan tentang
permainan yang pernah mereka lakukan menggunakan bahasa sendiri dengan tulisan tegak
bersambung dan EYD yang benar
4. Siswa menulis salah satu nama jenis permainan yang
dilakukan di rumah bersama teman mengomunikasikan.
5. Siswa menulis nama-nama pemain dalam salah satu
permainan yang dilakukan di rumah mengomuni kasi kan.
6. Siswa menulis aturan permainan
mengomunikasikan. 7.
Siswa menulis jalannya permainan mengomunikasikan.
8. Siswa menjelaskan alasan mereka merasa senang
setelah melakukan permainan mengomunikasikan.
40
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Ayo Berlatih 1.
Guru membimbing siswa untuk melakukan kegiatan dengan percaya diri.
2. Guru memajang contoh soal cerita dan gambar berupa
perkalian di depan kelas untuk dipelajari anak meng amati.
3. Siswa menyebutkan kalimat perkalian dari gabungan
beberapa kumpulan benda yang banyak anggotanya sama dengan hasil kurang dari 100
mengomunikasikan.
4. Siswa melakukan perkalian mengumpulkan
informasi. 5.
Siswa membuat kalimat perkalian dari gabungan beberapa kumpulan benda yang banyak anggotanya
sama dengam hasil kurang dari 100 mengumpulkan informasi.
6. Siswa menuliskan jawaban dari soal yang
diselesaikannya mengomunikasikan. Ayo Berkreasi
1. Guru membimbing siswa untuk membuat karya kreatif
dengan penuh rasa tanggung jawab. 2.
Siswa bertanya jawab tentang bahan alam di lingkungan rumah teman untuk karya kreatif
menanya. 3.
Siswa mengidentifikasi bahan alam di ingkungan rumah teman untuk karya kreatif mengumpulkan
informasi.
4. Siswa mengelompokkan benda-benda yang bisa
digunakan dalam menciptakan karya seni rupa mengumpulkan informasi.
5. Siswa membuat karya kreatif sebagai penghias benda
dengan menggunakan bahan alam melalui kegiatan melipat mengasosiasi.
Kegiatan Penutup
1. Siswa melakukan perenungan tentang kegiatan
pembelajaran hari ini. 2.
Siswa menuliskan hal-hal yang telah mereka pelajari, kesulitan yang mereka alami, serta hal lain apa yang
ingin mereka pelajari lebih lanjut. 3.
Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan perenungan dengan mengajak siswa membacakan
jawaban mereka. 15 menit
41
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
4. Siswa diberikan kesempatan berbicarabertanya dan
menambahkan informasi dari siswa lainnya. 5.
Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan bijak.
6. Guru e gu apka sala da do’a pe utup.
H. SUMBER DAN MEDIA