RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMA
: KESEHATAN KELAS SEMESTER : II 1
MINGGU HARI : .... ...... ALOKASI WAKTU : ... X 35 MENIT
STANDART KOMPETENSI 1 Mendengarkan
Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilesankan Bahasa Indonesia
2 Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat
dialami IPA
KOMPETENSI DASAR
1.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek Bahasa Indonesia
2.1.Menidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sendiri IPA
INDIKATOR BAHASA INDONESIA
- Memahami isi teks pendek
- Mengajukan pertanyaan isi teks
- Menceritakan isi teks dengan kata-kata sendiri secara lisan
IPA -
Benda padat dan perubahannya -
Membedakan benda padat danbenda cair -
Mengidentifikasi benda-benda disekitar yang dapat berubah
I. Tujuan Pembelajaran
- Anak dapat membaca dengan lafal dan intonasi yang benar B. Indonesia
- Memahami isi teks dengan kata-kata sendiri B. Indonesia
- Menulis isi teks yang didiktekan guru B. Indonesia
- Guru mengadakan tanya jawab tentang isi teks B. Indonesia
- Anak menulis pertanyaan dan menjawab B. Indonesia
- Menyebutkan benda padat dan benda cair IPA
- Mengamati benda padat dan cair yang ada disekitar IPA
- Menulis hasil pengamatan dengan bimbingan guru IPA
- Menggambar bentuk benda padat dan bentuk benda cair IPA
- Guru mengadakan tanya jawab dengan anak
II. Materi Ajar
- Membaca teks pendek
- Menyebutkan makanan yang sehat dan tidak sehat
- Menyebutkan benda yang ada disekitarnya
- Benda padat dan benda cair
III. Metode Pembelajaran
- Ceramah
- Diskusi
- Tanya Jawab
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Awal 1 x 35 menit -
Menyanyikan lagu aku anak sehat sambil menggerakkan tangan badan -
Guru meminta anak untuk menyebutkan makanan yang sehat dan makanan yang tidak sehat, menyebutkan ciri-ciri badan yang tidak sehat dan yang sehat
- Tanya jawab tentang guna makanan untuk kesehatan
- Guru meminta anak untuk mengemukakan tentang kegiatan yang dilakukan
b. Kegiatan Inti 1 x 35 menit -
Membaca teks secara bergantian -
Tanya jawab tentang makanan sehat dan makanan tidak sehat -
Menceritakan pengalamannya guna makanan sehat untuk tubuh -
Mengamati benda-benda yang ada disekitar kelas -
Berdiskusi tentang benda padat dan benda cair -
Mengamati perbedaan benda padat dan benda cair -
Menulis kalimat sederhana dengan kata-kata sendiri -
Menyalin kalimat dari buku teks dengan menggunakan huruf tegak bersambung c. Kegiatan Akhir 1 x 35 menit
- Guru menceritakan secara singkat perbedaan benda dan mengadakan tanya
jawab
- Memberi pesan pada anak misalnya memilih makanan yang sehat atau
menyebutkan makanan empat sehat lima sempurna -
Memberi tugas rumah untuk menyebutkan makanan empat sehat lima sempurna atau empat sehat
- Menyanyikan lagu aku anak sehat
V. Sarana dan Sumber Belajar
