40
1. Kinerja Guru
Kinerja merupakan prestasi kerja, sedangkang kinerja guru merupakan hasil kerja yang harus dilakukan oleh guru di lembaga pendidikan sesuai dengan
tugas dan tanggung jawab guru dalam mencapai tujuan pendidikan. Indikator dari variabel kinerja guru yaitu kemampuan ability dan motivasi.
2. Supervisi
Supervisi merupakan usaha yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap guru dalam bentuk layanan profesional guna untuk meningkatkan proses belajar
mengajar. Kepala sekolah sebagai supervisor yang bertugas memberikan solusi dari masalah-masalah dalam kegiatan belajar mengajar. Indikator dari variabel
supervisi kepala sekolah yaitu melakukan penilaian, menganalisa situasi belajar mengajar, dan memberikan pengetahuan dan softskill.
3. Komunikasi Internal Kepala Sekolah
Komunikasi internal kepala sekolah adalah hubungan-hubungan yang terjadi di dalam lingkungan organisasi dengan lisan atau tulisan secara vertikal,
horizontal, dan diagonal. Dengan terjalinnya komunikasi internal yang baik, maka masalah-masalah yang terjadi akan terselesaikan dengan baik pula. Indikator
dari variabel komunikasi internal kepala sekolah yaitu komunikasi secara lisan dan tulisan.
F. Instrumen Penelitian
Dalam penelitian, “Kontribusi Supervisi dan Komunikasi Internal Kepala
Sekolah terhadap Kinerja Guru di SMK Negeri 2 Klaten” terdapat tiga instrumen,
yaitu instrumen untuk mengukur supervisi, instrumen untuk mengukur komunikasi internal kepala sekolah, dan instrumen untuk mengukur kinerja guru.
41 Dan menggunakan skala Likert dalam bentuk checklist sebagai skala
pengukuran penelitian tersebut. Instrumen yang menggunakan skala Likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif, yang dapat berupa
kata-kata, antara lain: 1. a. Sangat setuju
b. Setuju c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
2. a. Sangat positif b. Positif
c. Negatif d. Sangat negatif
3. a. Selalu b. Sering
c. Kadang-kadang d. Tidak pernah
4. a. Sangat baik b. Baik
c. Tidak baik d. Sangat tidak baik
Untuk keperluan analisis kuantitatif, maka jawaban itu dapat diberi skor, misalnya:
1. Setujuselalusangat positif diberi skor
4 2.
Setujuseringpositif diberi skor 3
42 3.
Tidak setujuhampir tidak pernahnegatif diberi skor 2
4. Sangat tidak setujutidak pernah diberi skor
1 Setelah menentukan instrumen penelitian, selanjutnya ditentukan
indikator yang akan diukur. Dari indikator tersebut dijabarkan menjadi butir-butir pertanyaan atau pernyataan. Untuk memudahkan penyususnan instrumen
penelitian dibutuhkan kisi-kisi instrumen. Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Penelitian Kinerja Guru
No. Variabel
Indikator Nomor
Item Jumlah
Item
1. Kinerja Guru
a. Kemampuan ability 1
– 9 9
b. Motivasi 10
– 12 3
Jumlah 12
Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen Penelitian Supervisi
No. Variabel
Indikator Nomor
Item Jumlah
Item
1. Supervisi
a. Melakukan penilaian 1
– 4 4
b. Menganalisa situasi belajar mengajar
5 – 9
5 c. Memberikan
pengetahuan 10
1 d. Memberikan softskill
11 1
Jumlah 11
Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen Penelitian Komunikasi Internal Kepala Sekolah
No. Variabel
Indikator Nomor
Item Jumlah
Item
1. Komunikasi Internal
Kepala Sekolah a. Komunikasi secara
Lisan 1
– 5 5
b. Komunikasi secara Tulisan
6 – 8
3
Jumlah 8
43
G. Teknik Pengumpulan Data
Kategori