Letak Geografis Nama dan Alamat Lengkap Sekolah

32 b. Tujuan Khusus 1 Mengaplikasikan nilai-nilai moral keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. 2 Pembudayaan adab pergaulan dan etika kepribadian luhur. 3 Pencapaian standar proses pembelajaran tuntas dan pendekatan individual dengan strategi penyelenggaraan yang aktif, kreatif, inovatif, efektif, menyenangkan, dan bermakna. 4 Memenuhi akan mutu, akses, relevansi dan tat kelola pendidikan efektif yang menyeimbangkan antara aspek pikir, karsa, karya, estetika, moral keagamaan, serta tanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan. 5 Pemenuhan standar fasilitas sekolah baik sarana, peralatan, perawatan, dan pengembangan ke depan. 6 Memiliki prestasi akademik dengan selisih rata-rata NUN gain scroe achievement + 0,50 dari 7,50 menjadi 8,00. 7 Memiliki kreativitas dalam bidang keterampilan teknik dasar sebagai bekal hidup mandiri. 8 Meraih prestasi akademik dan keterampilan dasar minimal di tingkat kota Yogyakarta. 9 Memiliki tata kelola lingkungan sekolah yang sehat, indah, bersih, hijau, dan berbudaya lingkungan. 33 10 Meraih prestasi sebagai sekolah berwawasan lingkungan sampai tingkat nasional.

B. Hasil Penelitian

SMP Negeri 15 Yogyakarta salah satu sekolah negeri tingkat pertama yang ada di Yogyakarta. SMP Negeri 15 Yogyakarta mempunyai kelas reguler dan kelas KMS. Kelas reguler merupakan kelas biasa atau kelas yang terdiri dari siswa golongan menengah ke atas, sedangkan kelas KMS merupakan kelas yang diadakan dalam rangka program pemerintah daerah yang terdiri dari siswa golongan ke bawah.

1. Motivasi Instrinsik dan Ekstrinsik Siswa SMPN 15 Yogyakarta

Terkait dengan motivasi yang dimiliki siswa, ada siswa yang memiliki motivasi dari diri sendiri atau motivasi intrinsik dan motivasi dari luar diri sendiri atau motivasi ekstrinsik. Motivasi intrinsik yang ditemukan dalam penelitian adalah adanya minat siswa untuk masuk SMPN 15 Yogyakarta berasal dari diri sendiri, yaitu keinginan untuk masuk ke SMPN 15 Yogyakarta sehingga senang mengikuti kegiatan akademik dan non akademik yang ada di sekolah. Siswa yang mempunyai minat tinggi mengikuti pelajaran dengan serius, aktif, dan rajin mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru. Hal ini dapat dilihat salah satunya berdasarkan nilai ulangan harian yang diperoleh siswa. siswa yang memiliki minat tinggi dalam belajar di SMPN 15 Yogyakarta cenderung memperoleh nilai ulangan harian yang dapat dikatakan baik dibandingkan dengan siswa yang memiliki minat kurang dalam belajar, seperti yang diungkapkan oleh beberapa guru dan siswa dalam wawancara