1. Home
  2. Lainnya

Hasil Penelitian Disiplin siswa dalam masuk sekolah Mengerjakan tugas

56 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian

4.2.1 Deskripsi Hasil Penelitian

1. Disiplin Belajar

Berdasarkan hasil penelitian diketahui tingkat kedisiplinan siswa dalam belajar sebagian besar 57,9 termasuk dalam kategori sedang. Adapun siswa yang memiliki tingkat kedisiplinan rendah sebanyak 3 siswa 3,9 dan selebihnya 29 siswa 38,2 termasuk kategori tinggi. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 4.1 : TABEL 4.1 Disiplinan Belajar Siswa SMA Nurul Islami Semarang No Keterangan Jumlah Persentase 1 Rendah 3 3.9 2 Sedang 44 57.9 3 Tinggi 29 38.2 4 Sangat tinggi Jumlah 76 100 Sumber : Data primer diolah, 2010 Dalam pengukuran disiplin belajar siswa di SMA Nurul Islami Semarang digunakan tujuh indikator yaitu disiplin siswa dalam masuk sekolah, mengerjakan tugas, mengikuti pelajaran di 57 sekolah, mentaati tata tertib di sekolah, tepat waktu dalam belajar, disiplin dalam mengerjakan tugas sekolah di rumah dan belajar secara teratur. Berikut ini adalah deskripsi data hasi penelitian dari ke tujuh indikator tersebut:

a. Disiplin siswa dalam masuk sekolah

Berdasarkan hasil perhitungan deskriptif pada sampel penelitian diketahui hasil seperti pada tabel 4.2 berikut : TABEL 4.2 Disiplin siswa dalam masuk sekolah No Keterangan Jumlah Persentase 1 Rendah 10 13.2 2 Sedang 24 31.6 3 Tinggi 23 30.3 4 Sangat tinggi 19 25.0 Jumlah 76 100 Sumber : Data primer diolah, 2010 Berdasarkan tabel 4.1 diketahui bahwa terdapat 10 siswa atau 13.2 yang memiliki kedisiplinan masuk sekolah dalam kategori rendah, 24 siswa atau 31.6 termasuk dalam kategori sedang, 23 siswa atau 30.3 termasuk dalam kategori tinggi dan selebihnya 19 siswa atau 25 termasuk ke dalam kategori sangat tinggi. 58

b. Mengerjakan tugas

Berdasarkan hasil perhitungan deskriptif pada sampel penelitian diketahui hasil seperti pada tabel 4.3 berikut : TABEL 4.3 Disiplin siswa dalam mengerjakan tugas No Keterangan Jumlah Persentase 1 Rendah 2 Sedang 22 28.9 3 Tinggi 41 53.9 4 Sangat tinggi 13 17.1 Jumlah 76 100 Sumber : Data primer diolah, 2010 Berdasarkan tabel 4.3 diketahui bahwa terdapat 22 siswa atau 28.9 yang memiliki kedisiplinan mengerjakan tugas dalam kategori sedang, 41 siswa atau 53.9 termasuk dalam kategori tinggi dan selebihnya 13 siswa atau 17.1 termasuk ke dalam kategori sangat tinggi.

c. Mengikuti pelajaran di sekolah

Dokumen yang terkait

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45